Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
 2017-06-02 |
 198 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Общая трудоемкость педагогической практики составляет 6 зачетных единиц (4 недели), 216 часов для студентов очной и очно-заочной форм обучения.
| №п/п | Разделы (этапы) практики | Виды учебной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего и промежуточного контроля | ||||
| Лекции | Практические работы | Сбор и сис-тематизация материалов | Самостоятельная работа | Защита отчёта | |||
| Изучение структуры образовательного процесса и его методического обеспечения | собеседование | ||||||
| Ознакомление с программой выбранного учебного курса и преподавателем дисциплины | собеседование | ||||||
| Ознакомление с методами организации и проведения всех форм учебных занятий | собеседование | ||||||
| Ознакомление с современными образовательными информационными технологиями | собеседование | ||||||
| Ознакомление с основами педагогического общения | собеседование | ||||||
| Самостоятельная подготовка учебных планов и конспектов занятий | текст | ||||||
| Подбор и анализ основной и дополнительной литературы в соответствии с тематикой и целями запланированных занятий | текст | ||||||
| Разработка методических материалов для проведения занятий | текст | ||||||
| Проведение различных видов учебных занятий (лекции, практические занятия, деловые игры, проверка контрольных работ) | соответствующий раздел индивидуального плана магистранта | ||||||
| Научно-методический анализ проведенных занятий под руководством ответственного за педагогическую практику | собеседование | ||||||
| Подготовка отчёта под руководством ответственного за педагогическую практику | текст | ||||||
| Промежуточный контроль | зачёт |
|
|
СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Содержание педагогической практики по направлению 38.04.01 «Экономика» (уровень магистратуры) определяется кафедрой финансов и кредита, осуществляющей магистерскую подготовку по программе «Современный банкинг».
Педагогическую практику магистранты проходят в РГГУ на соответствующей кафедре.
Педагогическая практика предусматривает:
- Изучение структуры образовательного процесса и его методологического обеспечения;
- Ознакомление с методами организации и проведения всех форм учебных занятий;
- Ознакомление с современными образовательными информационными технологиями
- Самостоятельную подготовку учебных планов и конспектов занятий;
- Разработку методических материалов для проведения занятий;
- Проведение различных видов учебных занятий;
- Представление итогов практики в виде отчета, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Педагогическая практика магистрантов подразумевает изучение источников и литературы, предусмотренной рабочей программой.
Педагогическая практика предусматривает использование информационно-правовые поисковые системы: «Консультант-Плюс»; «Гарант»; «Кодекс».
| № п/п | Наименование разделов практики | Виды учебной работы | Формируемые компетенции (указывается код компетенции) |
| 1. | Изучение структуры образовательного процесса и его методологического обеспечения | Самостоятельная работа | ПК-14 |
| 2. | Ознакомление с современными образовательными информационными технологиями | Самостоятельная работа | ПК-14 |
| 3. | Ознакомление с методами организации и проведения всех форм учебных занятий | Самостоятельная работа | ОК-1, ПК-13 |
| 4. | Ознакомление с современными образовательными информационными технологиями | Самостоятельная работа | ОК-1, ПК-13 |
| 5. | Ознакомление с основами педагогического общения | Самостоятельная работа | ОК-1, ОК-2, ОК-3 |
| 6. | Самостоятельная подготовка учебных планов и конспектов занятий | Самостоятельная работа | ОК-1, ОК-3, ПК-14 |
| 7. | Подбор и анализ основной и дополнительной литературы в соответствии с тематикой и целями запланированных занятий | Самостоятельная работа | ОК-1, ОК-3, ПК-14 |
| 8. | Разработка методических материалов для проведения занятий | Самостоятельная работа | ОК-1, ПК-14 |
| 9. | Проведение различных видов учебных занятий (лекции, практические занятия, деловые игры, проверка контрольных работ) | Самостоятельная работа | ОК-2, ОК-3, ОПК-1, ПК-13 |
| 10. | Научно-методический анализ проведенных занятий под руководством ответственного за педагогическую практику | Самостоятельная работа | ОК-1, ОК-3 |
| 11. | Подготовка отчёта под руководством ответственного за педагогическую практику | Самостоятельная работа | ОК-1, ПК-14 |
|
|
|
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!