Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
2020-12-06 | 106 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
1. Авторы: Кулушева Яна Витальевна, Пучкова Дарья Михайловна, Магнитогорский Педагогический колледж, школьное отделение, учителя начальных классов, 731группа
2. Возраст участников: 10-14 лет.
3. Цель: создание условий для формирования у детей и подростков гражданского самосознания, т. е. дать детям возможность почувствовать себя взрослыми, самостоятельными, умеющими решать те вопросы, с которыми сталкиваются каждый день взрослые.
Задачи:
· Самим принимать ответственные решения, ставить перед собой определенные задачи и решать их, быть коммуникабельным, социально-активным человеком;
· Формировать у детей способности к диалогу, укреплять профсоюзное движение в будущем;
· Обеспечить условия для организации отдыха и развлечения детей;
5. Результаты:
Предметные:
· Понимает деятельность профсоюза как законного представителя трудового коллектива и отдельного работника;
· Обретает навык в защите своих прав;
Метапредметные:
Личностные:
· Положительное относится к познавательной деятельности, желает приобретать новые знания, умеет, совершенствовать имеющиеся, осознает свои трудности и стремиться к их преодолению, осваивает новые виды деятельности, участвует в творческом, созидательном процессе;
· Осознает себя как индивидуальность и одновременно как член общества, признает для себя общепринятых морально-этических норм, имеет способность к самооценке своих действий, поступков;
Содержание проекта лагерной деятельности:
7. Модель игрового взаимодействия: Жила была Маленькая Капелька. Жила она со своими сёстрами, такими же капельками. Только отличалась она тем, что была весёлой, доброй и любознательной. Ей хотелось, чтобы всё вокруг цвело и пело. А вот её бабка Грозовая Туча постоянно ворчала и пугала всё живое на земле. Однажды, когда Грозовая Туча была особенно злая, метала на землю молнии и сыпала холодными каплями дождя, Маленькая Капелька спросила у неё:
- «Почему ты стала такая злая и всех пугаешь?»
- «Потому» - ответила Грозовая Туча, - «Что когда я плыву по небу, предо мной меркнет солнце и преклоняется ветер. В этом моя сила и я не хочу жить по-другому».
Маленькая Капелька подумала и сказала:
- «А я хочу приносить людям и всему живому радость, сверкать и переливаться множеством огоньков и чтобы в моём отражении играло солнце и купались звёзды».
С этими словами она оторвалась от своей бабки и полетела вниз, упала на цветок ромашки и рассыпалась мириадой маленьких капелек.
Выглянувшее солнце заиграла в этих капельках яркими красками, на небе появилось отражение этих красок. По листьям и цветам пробежал лёгкий ветерок, он увидел это чудо и назвал его «Радуга», а затем разнёс эту весть по всему свету. Вот так и родилась на земле радуга, а Маленькая Капелька смотрела на неё с цветка ромашки и радостно смеялась.
|
8. Девиз отряда: Мы, как радуги цвета, неразлучны никогда.
Кричалка отряда:
Раз, два – на планете,
Три, четыре – дружат дети,
Дружба – это счастье жизни,
Дружба – это мир навеки.
Пусть о чистом мирном лете,
Помнят дети все на свете!
10.
|
11. Модель игрового взаимодействия: Самоуправление будет организовано по следующим группам:
· Командир отряда - собирает отряд по режимным моментам или для посещения отрядных или общелагерных мероприятий, отвечает за дежурства отряда.
|
· Зам.командира - в отсутствие командира отряда собирает отряд по режимным моментам или для посещения отрядных или общелагерных мероприятий, отвечает за дежурства отряда.
· Совет спорта - организует спортивную работу отряда: посещение утренней зарядки, проведение соревнований внутри отряда и в лагере по всем видам спорта. Оказывает помощь в подготовке и проведении общелагерных спортивных соревнований.
· Совет труда - организовывать и контролировать все трудовые дела отряда, Организовывать уборки в отряде, контролировать санитарно-гигиеническое состояние класса, отчитываться о проделанной работе командиру отряда.
· Совет культуры - Оформляет, обновляет отрядный уголок. Организует участие отряда в общелагерных мероприятиях, посещает кружки. Отвечает за подготовку номеров художественной самодеятельности к общелагерным мероприятиям.
· Совет заботы - контроль наличия головных уборов, гигиены рук, дезинфекция рук.
· Пресс-центр - отвечает за выпуск материалов отрядного уголка, оформляет материалы отрядных мероприятий.
Каждая группа должна выполнять именно свои обязанности, за этим строго следят вожатые. Поручения сменяются каждые два дня.
12. Система мотивации и стимулирования участников программы: На каждого ребенка будет оформлен свой индивидуальный столбец на экране достижений. Где в конце дня на огоньке будет обсуждаться его достижения и успехи в различных направлениях, а после чего каждый получит звезды в свой экран достижений.
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!