Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
2017-07-24 | 317 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
(методические указания для студентов)
Тюмень, 2016
Методические рекомендации «НАРУШЕНИЯ СЕРДЕЧНОГО РИТМА И ПРОВОДИМОСТИ. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА. ВЕДЕНИЕ БОЛЬНЫХ НА АМБУЛАТОРНОМ ЭТАПЕ. ПРИНЦИПЫ ОКАЗАНИЯ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ» для студентов 6 курса лечебного факультета подготовлены доцентом кафедры внутренних болезней, поликлинической терапии и семейной медицины к.м.н., доцента Семеновой К.А., Н.С. Оконечниковой под редакцией д.м.н., профессора Т.В. Болотновой
Методические рекомендации «НАРУШЕНИЯ СЕРДЕЧНОГО РИТМА И ПРОВОДИМОСТИ. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА. ВЕДЕНИЕ БОЛЬНЫХ НА АМБУЛАТОРНОМ ЭТАПЕ. ПРИНЦИПЫ ОКАЗАНИЯ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ» для студентов 6 курса лечебного факультета утверждены на заседании кафедры внутренних болезней, поликлинической терапии и семейной медицины, протокол № 10 от «06» июня 2016 г.
Методические рекомендации «НАРУШЕНИЯ СЕРДЕЧНОГО РИТМА И ПРОВОДИМОСТИ. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА. ВЕДЕНИЕ БОЛЬНЫХ НА АМБУЛАТОРНОМ ЭТАПЕ. ПРИНЦИПЫ ОКАЗАНИЯ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ» для студентов 6 курса лечебного факультета утверждены на заседании цикловой методической комиссии по специальности «общая врачебная практика» (семейная медицина), протокол № __ от «__» ________ 20___ г.
1. Тема занятия: «НАРУШЕНИЯ СЕРДЕЧНОГО РИТМА И ПРОВОДИМОСТИ. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА. ВЕДЕНИЕ БОЛЬНЫХ НА АМБУЛАТОРНОМ ЭТАПЕ. ПРИНЦИПЫ ОКАЗАНИЯ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ».
Значение изучения темы.
Нарушения ритма и проводимости сердца могут возникать при разнообразных функциональных и органических поражениях миокарда и клапанного аппарата сердца: ишемической болезни сердца, артериальной гипертензии, некоронарогенных заболеваниях миокарда, вегетативной дисфункции, врожденных и приобретенных пороках сердца. Нарушения сердечного ритма и проводимости часто являются непосредственной причиной смерти, поэтому знание вопросов ЭКГ-диагностики и принципов неотложной помощи при аритмиях необходимо каждому врачу.
|
Цель занятия.
3.1. Цель изучения темы:
на основе знаний этиологии, классификации, клинических проявлений аритмий уметь заподозрить нарушения ритма и проводимости у больного на амбулаторно-поликлиническом этапе, записать и интерпретировать ЭКГ, составить план ведения больного с нарушениями сердечного ритма и проводимости, назначить лечение, оказать неотложную помощь, провести экспертизу временной и стойкой утраты трудоспособности.
3.2.Общая (учебная) цель занятия:
Для освоения цели занятия надо
Знать:
1. Классификацию нарушений ритма и проводимости, их этиопатогенез и клинические проявления.
2. Методы диагностики нарушений ритма и проводимости.
3. ЭКГ-признаки различных видов аритмий.
4. Основные принципы лечения аритмий.
5. Принципы ведения больных с аритмиями на амбулаторном этапе – диспансеризацию, экспертизу трудоспособности, санаторно-курортный отбор.
Уметь:
1. Провести расспрос и клиническое обследование пациента с нарушениями ритма и проводимости в условиях поликлиники.
2. Составить план обследования больного с аритмией.
3. Записать и интерпретировать ЭКГ больного с нарушениями ритма и проводимости.
4. Назначить лечение больному с нарушениями ритма и проводимости.
5. Оказать неотложную помощь при угрожающих жизни аритмиях.
6. Составить план ведения больного с аритмией на амбулаторном этапе, провести экспертизу трудоспособности, санаторно-курортный отбор.
Владеть:
1. Методами опроса, физикального осмотра, клинического обследования больного с нарушениями ритма и проводимости.
2. Принципами записи и интерпретации ЭКГ при нарушениях ритма и проводимости.
|
3. Алгоритмом оказания неотложной помощи при жизнеопасных нарушениях ритма и проводимости.
4. Принципами назначения антиаритмической терапии.
5. Принципами диспансерного наблюдения за больным с нарушениями ритма и проводимости.
6. Принципами проведения экспертизы трудоспособности и санаторно-курортного отбора при аритмиях.
4. План изучения темы.
1. Контроль исходного уровня самостоятельной подготовки студентов (проверка усвоения учебного материала и выявление остаточных знаний по ранее изученным смежным дисциплинам). Контроль самостоятельной работы студентов проводится в устной форме опроса по теме занятия, письменной тестовой форме и в оценке докладов, презентаций студентов по учебно-исследовательской деятельности.
2. Практическая работа студентов: работа в кабинете врача-терапевта участкового, клинические разборы, работа с медицинской документацией, деловые игры, алгоритмыОЛКМ (оценочные листы клинического мышления).
4. Закрепление практических навыков: решение ситуационных задач, интерпретация методов исследования и др.
5. Самостоятельная работа студентов.
5.1. Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения данной темы.
1. Биофизика:
Понятие о трансмембранном потенциале действия.
Электрофизиологические основыработы сердца.
2. Гистология:
Понятие о проводящихкардиомиоцитах.
3. Нормальная физиология:
Функции сердца.
Проводящая система сердца.
Понятие о водителе ритма.
Механизм сокращения сердечной мышцы.
4. Клиническая фармакология:
Антиаритмические препараты: классификация, механизм действия.
Показания, противопоказания, побочные действия антиаритмических препаратов.
Задания на проверку и коррекцию исходного уровня знаний.
Для самопроверки и самокоррекции усвоения основных знаний и умений решите тестовые задания и сверьте с эталонами ответов.
Тестовые задания по теме «Нарушения ритма и проводимости. Дифференциальная диагностика. Ведение больных на амбулаторном этапе. Принципы оказания неотложной помощи»
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!