Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
2017-08-11 | 272 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Настя(11-а класс): Школа, школа! Прекрасные школьные годы! 11 лет назад мы пришли в школу с широко раскрытыми глазами, ожидая чуда.
Соня: Мы были подобны чистым белым страницам, на которых вы, наши учителя, писали свой текст.
Аня: За эти годы у нас было 12 тысяч уроков, более 120 учебников, а в них более 25 тысяч страниц.
Даня: В среднем от дома до школы и обратно мы проделали путь, равный 3500 километрам.
Настя: Для нас прозвенело 25 тысяч звонков, а сегодня прозвенит последний.
Соня: Наш путь не был усыпан розами. Это место было занято: алгеброй и литературой, физическими упражнениями и историческими открытиями.
Аня: А ведь ещё были страдания Татьяны, биквадратные уравнения и треугольники имени Пифагора.
Даня: Нельзя забыть также таблицу Менделеева, строение клетки и то яблоко, что упало на голову мыслящему Ньютону. А также материки и океаны, битвы и сражения и многие дистанции, кроссы и забеги.
Настя: Да что там говорить! Нашей основной задачей все эти годы было: вкусить от древа познания. Мы вкусили и у некоторых наших товарищей появилось несварение желудка.
Соня: Мы грызли и грызли гранит науки и в результате совместными усилиями прогрызли в нём огромную дыру!
Аня: Откуда на нас постоянно сквозило муссонами и пассатами и у многих из нас хронический насморк, хронический отит и хронический ларингит. Поэтому петь как следует мы так и не научились.
Даня: И не смотря на всё это, мы по-прежнему такие же бодрые и весёлые.
Настя: В эти школьные годы уместилась целая жизнь.
Соня: Эта жизнь была бы скучна и безрадостна, если бы нас не сопровождали наши учителя – надёжные товарищи, отличные советчики.
|
Аня: Которые были руководящей и направляющей силой нашего взросления.
Даня: Они старались вложить в нас свои души без остатка, хотя мы не всегда по достоинству могли оценить то доброе и светлое, что закладывала в нас школа.
Настя: Но сегодня нам предоставляется последняя возможность высказать все слова благодарности любви и уважения вам, наши дорогие учителя!
Соня: Но вначале по старой морской традиции команду спускаемого корабля напутствует начальник порта – исполняющий обязанности директора нашей школы Александр Александрович Столяров
Ф- 7 (выступление директора)
Сотников Егор (9-а): Согласно новому морскому обычаю, перед выходом в море команда шлёт радиограммы администрации порта. По случаю праздника - радиограммы не шифровать, всех называть своими именами, точки – тире не экономить.
Алина: Исполняющему обязанности директора школы № 277 Александру Александровичу Столярову. Приветствуем Вас на нашем корабле. Надеемся, что стоя на своём капитанском мостике, Вы поведёте школу верным курсом, умело обходя рифы и другие преграды. Желаем Вам интересного плавания в окружении Ваших коллег-педагогов и нас – учеников 277-ой школы!
Андрей: Спасибо за чистую и уютную школу! Как и обещали: в трюме не курим.
Тухтаманов Р.: Заместителям директора школы Татьяне Альфредовне Панкратьевой и Инне Владимировне Тырновой: выходим точно по расписанию, спасибо за то, что учили нас плыть «по» и «против» течения, справляясь со штормами и рифами на нашем пути.
Джасур: Заместителям директора Нине Сергеевне Суворовой и Светлане Владимировне Пацановской, спасибо за то, что благодаря Вам и методической работе школы, находки и открытия наших учителей становятся известными далеко за пределами школы. Осталось нам себя показать. Обещаем донести славу школы до Гонолулу, если выучим гонолульский.
9-1 КАРУШЕВ САША: Заместителю директора по воспитательной работе Марине Витальевне Иваницкой. Дорогая Марина Витальевна! Большое спасибо Вам за то, что пробудили в нас креативность, научили нас интересоваться не только школьной программой, но и миром вокруг нас. Мы благодарны за всё, что Вы для нас сделали, ведь в школе значение имеют далеко не только уроки. Спасибо, что Вы были всегда рядом!
|
Яковлев Никита: Социальному педагогу школы Ирине Геннадьевне Захаровой: спасибо за Ваше доброе сердце, за заботу о каждом из нас! Желаем сохранить надолго молодость души и законопослушный характер!
Колесник Анастасия: Библиотекарям школы Елене Владимировне и Анжеле Анатольевне. спасибо Вам за то, что учили нас с похвальной целью себе присвоить ум чужой, то есть находить нужную информацию в книгах, а также просто любить читать. От лица всех выпускников мы хотим сказать всем вам спасибо!
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!