Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
2017-06-29 | 490 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Русский язык
2 класс
Тематическая контрольная работа № 6.
Тема: «Родственные (однокоренные слова).
Проверяемые безударные гласные в корне слова».
15.03.2012
Продолжительность 40 мин.
Вариант I.
Уровень А.
№ 1.
Дополни предложения.
1) Буквы а, о, е, и, я в _____________ слогах нужно проверять. Для этого изменяют слово так, чтобы ________________ гласный стал _____________________.
2) Слова, которые имеют общую часть и общее значение, называются ___________________________________.
№ 2.
Дополни предложение.
____________ часть ___________________ _____________ называется корнем.
Уровень В.
№ 3.
Вставьте пропущенные буквы безударных гласных.
Слева подберите проверочное слово.
Выделите орфограмму по образцу:
/ /
б е дность - б е дняк
мясо - м…сной
весело - в…сёлый
________ - л…сной
________ - б…жать
________ - тр…пинка
________ - тр…ва
№ 4.
Отметьте значком х две пары родственных слов.
далёкий – удалился
рисунок – рисовый
место – местный
весёлый – смешной
гора – горевать
большой - маленький
Уровень С.
№ 5.
Прочитайте слова. Поставьте ударение.
Распределите слова в две группы.
Трава, Саша, травка, лиса, столик, книга, волки, река, озеро.
______________ _____________
______________ _____________
______________ _____________
______________ _____________
______________ _____________
№ 6.
Подбери однокоренные слова к слову мороз.
Выдели корень.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уровень D.
№ 7.
Разгадай шараду по теме «Проверяемые безударные гласные в корне слова»:
С буквой Е ты делай в хоре и таланта не таи.
Принял горькое лекарство – делай быстро с буквой И.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
|
№ 8.
Выбери верное проверочное слово, подчеркни его:
уд…вительно (дева, диво)
м…нять (мина, замена)
Русский язык
2 класс
Тематическая контрольная работа № 6.
Тема: «Родственные (однокоренные слова).
Проверяемые безударные гласные в корне слова».
15.03.2011
Продолжительность 40 мин.
Вариант II.
Уровень А.
№1.
Дополни предложения.
1) Буквы а, о, е, и, я в _____________ слогах нужно проверять. Для этого изменяют слово так, чтобы ______________ гласный стал ________________________.
2) Общая часть родственных слов называется _________________.
№ 2.
Дополни предложение.
Слова, которые имеют ______________ ____________ и общее значение,
называются родственными.
Уровень В.
№ 3.
Вставьте пропущенные буквы безударных гласных.
Слева подберите проверочное слово.
Выделите орфограмму по образцу:
/ /
б е дность - б е дняк
чары - ч…родей
жить - ж…вой
________ - п…нёк
________ - н…сёт
________ - з…мовье
________ - укр…плять
№ 4.
Отметьте значком х три пары родственных слов.
дуб - дерево
дуб - дубок
свет - тьма
гора - горка
левый - лев
бор - боровик
Уровень С.
№ 5.
Прочитайте слова. Поставьте ударение.
Распределите слова в две группы.
Гора, Петя, горка, сосна, домик, зимний, лисы, роса, зелень.
______________ _____________
______________ _____________
______________ _____________
______________ _____________
______________ _____________
№ 6.
Подбери однокоренные слова к слову вода.
Выдели корень.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уровень D.
№7.
Разгадай шараду по теме «Проверяемые безударные гласные в корне слова»:
С И недолго сделать кошке, если есть сметана в плошке.
С Е же сделать нелегко, коль забрался высоко.
____________________________________________________________________________________________________________________
№ 8.
Выбери верное проверочное слово, подчеркни его:
м…нять (мина, замена)
л…пить (лепка, липкий)
Русский язык
2 класс
Тематическая контрольная работа № 6.
|
Тема: «Родственные (однокоренные слова).
Проверяемые безударные гласные в корне слова».
15.03.2011
Продолжительность 40 мин.
Вариант III.
Уровень А.
№ 1.
Дополни предложения.
1) Буквы а, о, е, и, я в _______________ слогах нужно проверять. Для этого изменяют слово так, чтобы _________________ гласный стал ________________________.
2) Общая часть родственных слов называется __________________.
№ 2.
Дополни предложение.
Слова, которые имеют общую часть и ____________ ________________,
называются родственными.
Уровень В.
№ 3.
Уровень С.
№ 5.
Уровень D.
№ 7.
Какого правила не знает мальчик, написавший такое письмо:
Здесь есть красивые лиса, я их уже обижал. За лесом глубокий пруд. Я часто лижу на берегу и скоро заколюсь на солнце.
__________________________________________________________
Запиши правильно слова, написанные с ошибками:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
№ 8.
Выбери верное проверочное слово, подчеркни его:
подч…щать (чистить, честь)
Русский язык
2 класс
Тематическая контрольная работа № 6.
Тема: «Родственные (однокоренные слова).
Проверяемые безударные гласные в корне слова».
15.03.2012
Продолжительность 40 мин.
Вариант I.
Уровень А.
№ 1.
Дополни предложения.
1) Буквы а, о, е, и, я в _____________ слогах нужно проверять. Для этого изменяют слово так, чтобы ________________ гласный стал _____________________.
2) Слова, которые имеют общую часть и общее значение, называются ___________________________________.
№ 2.
Дополни предложение.
____________ часть ___________________ _____________ называется корнем.
Уровень В.
№ 3.
Вставьте пропущенные буквы безударных гласных.
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!