История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Топ:
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
2017-06-19 | 158 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Темы дисциплины | Кол-во часов | Компетенции | Σ (общее количество компетенций) | |||
ОК-6 | ОК-7 | ОПК-6 | ПК-3 | |||
Основные направления развития информационно-коммуникационных технологий на современном этапе, возможности использования этих технологий в рамках профессиональной деятельности специалистов по «Мехатронике и робототехнике» | + | + | ||||
Использование информационно-коммуникационных технологий для поиска и скачивания информации изразличных источников | + | + | ||||
Использование программных средств для подготовки презентаций | + | + | + | |||
Использование программныхсредств для написания пояснительных записок, построения диаграмм, графиков, эскизов и пр. | + | + | + | |||
Использование программных средств для разработки аппаратных решений в сфере мехатроники и робототехники | + | + | + | |||
Инструментальные средства для разработки и отладки программных средств, предназначенных для использования в сфере мехатроники и робототехники | + | + | + | |||
Применение программных средств для имитационного моделирования в сфере мехатроники и робототехники | + | + | + | |||
Использование информационных технологий для дистанционного получения информации, дистанционного управления | + | + | + | |||
«Искусственный интеллект» и основные направления его использования в сфере мехатроники и робототехники | + | + | + | |||
ВСЕГО |
Самостоятельное изучение разделов дисциплины
В рамках организации самостоятельной работы студентам рекомендуется:
|
работа с материалом, пройденном на аудиторных занятиях;
изучение рекомендованной литературы для углубления и расширения материала, изученного в рамках аудиторных занятий;
дополнительная подготовка к лабораторным (лабораторно-практическим) работам или выполнение тех частей лабораторных работ, которые они не успели сделать в рамках аудиторных занятий;
подготовка к итоговой аттестации по учебному курсу.
Номер темы | Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение | Кол-во часов |
Основные направления развития информационно-коммуникационных технологий на современном этапе, возможности использования этих технологий в рамках профессиональной деятельности специалистов по «Мехатронике и робототехнике» | Основные направления аппаратных и программных средств на современном этапе. Важнейшие направления практического использования информационно-телекоммуникационных технологий в рамках подготовки в вузах специалистов по «Мехатронике и робототехнике», профессиональной деятельности тех же специалистов после окончания вуза | |
Использование информационно-коммуникационных технологий для поиска и скачивания информации изразличных источников | Основные источники информации, которые потенциально полезны для получения информации по «Мехатронике и робототехнике», включая специализированные базы данных. Изучение и использование практических приемов для поиска и скачивания информации из этих источников | |
Использование программных средств для подготовки презентаций | Возможности программы Microsoft Power Point для подготовки презентаций. Приемы компоновки текста и графики на слайдах презентаций | |
Использование программныхсредств для написания пояснительных записок, построения диаграмм, графиков, эскизов и пр. | Приемы оформления пояснительных записок, включения в них формул, таблиц, рисунков | |
Использование программных средств для разработки аппаратных решений в сфере мехатроники и робототехники | Виды аппаратных решений в сфере «Мехатроники и робототехники» Возможности существующих программных средств, которые могут быть использованы для построения чертежей, эскизов, технических рисунков | |
Инструментальные средства для разработки и отладки программных средств, предназначенных для использования в сфере мехатроники и робототехники | Изучение номенклатуры и возможностей инструментальных средств. Освоение практических приемов для разработки и отладки программных средств, предназначенных для сферы «Мехатроники и робототехники» | |
Применение программных средств для имитационного моделирования в сфере мехатроники и робототехники | Освоение практических навыков использования программных средств для имитационного моделирования в сфере «Мехатроника и робототехника»» | |
Использование информационных технологий для дистанционного получения информации, дистанционного управления | Изучение номенклатуры возможностей по дистанционному получению информации и управления; программно-аппаратных средств, предлагаемых на рынке, которые обеспечивают такие возможности | |
«Искусственный интеллект» и основные направления его использования в сфере мехатроники и робототехники | Изучения толкования основных терминов в сфере «Искусственного интеллекта». Важнейшие текущие и перспективные направления применения «искусственного интеллекта» в области «Мехатроники и робототехники» |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
|
Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины реализуются следующие образовательные технологии:
изучение теоретического материала дисциплины на аудиторных занятиях, в т.ч. с использованием компьютерных технологий, методов дистанционного доступа к информационным ресурсам на Интернет-сайтах;
самостоятельное изучение некоторых фрагментов теоретического материала по курсу с использованием Internet-ресурсов, информационных баз, методических разработок, специальной учебной и научной литературы;
закрепление теоретического материала при проведении лабораторных работ; выполнении домашних заданий; выполнении проблемно-ориентированных, поисковых, творческих и иных типов заданий.
|
Методическая поддержка дисциплины обеспечивается за счет использования дистанционных технологий. Студентам предлагаются информационные ресурсы по данному курсу, расположенные по адресу: www.moodl.aspu.ru (сервер дистанционного обучения АГУ). Доступ студентов к учебным ресурсам на этом сервере осуществляется по учетной записи и паролю после регистрации на курс «Информационные технологии в профессиональной деятельности» на период обучения по данной дисциплине. На сервере размещены необходимые материалы по данному учебному курсу, включая подробную характеристику лабораторно-практических работ; контрольные вопросы по курсу.
Кроме того, студентам рекомендуется пользоваться информационными и иными видами ресурсов, размещенных в сети Интернет, включая рекомендованную литературу, находящуюся в свободном доступе на сайте www.elibrary.ru.
|
|
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!