Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
2024-02-15 | 29 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Важливе значення для впровадження розробленої технології навчання має оцінка її ефективності. В даному випадку вирішуються два основні завдання:
- отримання певної об’єктивної інформації про об’єкт вивчення, незалежно від того, для яких цілей передбачається його оцінка;
- отримання вимірювальних даних, виходячи з певної заданої мети.
Для оцінки показників навчального процесу при його дослідженні доводиться мати справу, головним чином із другим завданням, а саме з вимірюваннями: для виявлення знань тих, хто навчається, для визначення причин даного стану, для прогнозування майбутнього стану знань.
Характерна особливість технології навчання (об’єкта вимірювання) – бінарність (латин. – binarius – подвійний, що складається із двох компонентів, частин тощо) його характеристики:
- визначення стану знань як суми й обсягу наукових понять у певних зв’язках;
- встановлення стану інтелектуального розвитку і можливостей тих, хто навчається, в навчальній діяльності.
Перша особливість – інтегральна, вона характеризується певним накопиченням, друга – функціональна – виражається певною навчальною роботою тих, хто навчається. Ці особливості навчального процесу важливі для об’єктивного якісного і кількісного вимірювання, вони формуються й оцінюються, в основному, змістом навчання, тобто знаннями, уміннями і навичками, які відповідним чином повідомляються, засвоюються і застосовуються.
Оцінка ефективності технології навчання складається з:
- оцінки повноти викладу навчальної інформації, яка виявляється в ході об’єктивного контролю навчальних занять та інспекції (підсумкового контролю);
- оцінки результатів навчання, яка виноситься в ході поточного контролю успішності;
- проміжної атестації тих, хто навчається;
- підсумкової державної атестації;
- відгуків із військ на випускників.
Отже, технологія навчання – це науково обґрунтована система методів, способів, прийомів і технічних засобів, що забезпечує навчання із заданими показниками певної категорії тих, хто навчається даному предмету в умовах, що враховують певні обмеження.
Застосування технологій навчання припускає організаційне впорядкування всіх залежностей процесу навчання, вибудовування його етапів, виділення умов їх реалізації, співвідношення методів, форм, прийомів і засобів проведення занять із можливостями суб’єктів навчального процесу.
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!