Оценочные средства (контрольно-измерительные материалы) — КиберПедия 

История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...

Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...

Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...

Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...

Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из по­вторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...

Интересное:

Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...

Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...

Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

Оценочные средства (контрольно-измерительные материалы)

2022-09-01 101
Оценочные средства (контрольно-измерительные материалы) 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

 

ТЕСТИРОВАНИЕ

Тест тренировочный

 

№ Задание Балл
1. Термин «антропология» в научный оборот ввел a)  Ч.Дарвин b) И.Кант c)   Л. Феербах 0.34
2. Термин «педагогическая антропология» возник a) в Англии b) в Германии c) в России 0.34
3. Термин «педагогическая антропология» в научный оборот ввел a) Н.И. Пирагов b) К.Д. Ушинский c) О. Больнов d) Я.А. Каменский 0.34
4 В современном человековедении «педагогическая антропология» a) используется в различных науках b) применяется только в одной, педагогической науке c) применяется только в педагогике 0.34
5 Предметом педагогической антропологии является a) отношение человека и общества b) отношение человека к самому себе c) отношение человека с человеком 0.34
6 Цель педагогической антропологии a) полностью постичь особенности Хомо сапиенс b) совершенствовать человеческое в человеке c) объяснять единство человеческой природы 0.34
7 Центральными понятиями педагогической антропологии являются a) педагогика и философия b) человек и воспитание c) педагог и воспитанник 0.34
8 С точки зрения педагогической антропологии ребенок это a) будущий человек b) объект воздействия (воспитанник) c) личность и индивидуальность 0.34
9 Исчерпывающее знание о человеке a) находится в процессе становления b) невозможно c) уже достигнуто 0.34
10 Человек это существо a) имеющее одну природу с Космосом b) совсем не связанное с Космосом c) мало значащее для Вселеннной 0.34
11 Человек должен a) повелевать природой Земли b) подчиняться природе c) находиться с природой в гармоничном 0.34
12 Человек a) полностью определяется социумом b) полностью свободен от общества c) является самым существенным элементом общества 0.34
13 Человек существо a) двойственное b) духовное c) материальное 0.34
14 Противоречивость a) закономерная особенность ребенка b) аномалия развития c) случайность 0.34
15 Ребенок всегда a) является только объектом воспитания, культуры и общества b) является только субъектом воспитания, культуры и общества c) реализует одновременно разные функции в воспитании, культуре и обществе 0.34
16 Ребенок всегда a) является только объектом воспитания, культуры и общества b) является только субъектом воспитания, культуры и общества c) реализует одновременно разные функции в воспитании, культуре и обществе 0.34
17 В процессе развития ребенка происходит   a) противоречивые изменения колебательного характера b) преимущественно приобретения c) преимущественно траты 0.34
18 Процесс развития ребенка a) дискретен b) непрерывен c) цикличен 0.34
19 Процесс развития ребенка a) фронтален b) хаотичен c) жестко детерминирован обстоятельствами 0.34
20 С точки зрения педагогической антропологии развитие происходит a) только в молодости b) только в детстве c) всю жизнь 0.34
21 Культура с точки зрения педагогической антропологии это a) содержание жизни каждого человека b) нечто, противоположное природе c) специфическая (элитарная) сфера деятельности человека 0.34
22 Для культуры характерна a) монолитность b) многослойность c) непротивовечивость 0.34
23 Человек в культуре выполняет a) функцию только её творца b) функцию только её творения c) разнообразные функции 0.34
24 Эффективность овладения ребенком культурой зависит преимущественно от a) богатства культуры b) активности ребенка c) активности воспитателя 0.34
25 Культура явление a) консервативно - динамическое b) новаторское c) консервативное 0.34
26 Воспитание для педагогической антропологии – это прежде всего прцесс a) индивидуального совершенствования b) воздействие старшего поколения на младшее c) взаимодействие, содействие диалог старших и младших 0.34
27 Воспитание a) осуществляется только профессионалами b) является специфически человеческой деятельностью c) осуществляется не только человеком 0.34
28 Воспитание a) прежде всего, делает детей похожими друг на друга b) главным образом развивает их отличие друг от друга c) социализирует и индивидуализирует ребенка 0.34
29 Воспитание с позиции педагогической антропологии прежде всего a) готовит детей к жизни b) спасает человеческую сущность общества c) выполняет социальный заказ   0.34

 

Итого:

 10

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒
Поделиться с друзьями:

Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...

Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...

Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...

Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...



© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.006 с.