Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
2020-10-20 | 212 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Образуйте сложное прошедшее время (Perfekt) глаголов, данных в скобках:
1. Die Schüler ____________ den komplizierten Text____________ (lesen).
|
2. ____________ du den Text auch ____________ (lesen)?
3. Können Sie das bitte noch mal wiederholen? Sie ____________ sehr schnell (sprechen)!
4. Der Chef ____________ sehr lange ____________ (sprechen).
5. Ich ____________ letzte Woche mit meinem Chef ____________ (sprechen).
6. Maria ____________ einen Brief ____________ (schreiben).
7. ____________ ihr schon mal einen romantischen Liebesbrief ___________ (schreiben)?
8. Er ____________ ein kaltes Bier ____________(trinken).
9. Er ____________auf der Party keinen Wein ____________(trinken).
10. Als Kind____________ ich viel Milch ____________(trinken).
11. ____________ der Deutschkurs ____________(beginnen)?
12. Ja, der Deutschkurs ____________gestern ____________(beginnen).
13.Ich ____________ für eine Woche ____________. (verreisen)
14. ____________ du im Mai allein ____________? (verreisen)
15.Was ____________ ____________? (passieren)
16.Er ____________ am Mittwoch nach Deutschland____________. (fahren)
17.Wir ____________ am Wochenende ins Kino ____________. (gehen)
18.Du ____________ gestern mit Dаniella in die Disco ____________. (gehen)
19. Sie (они) ____________ nach Russland ____________. (fliegen)
20. ____________ du lange ____________? (fernsehen)
Stunde 7. D as Management
1. Выучите новые слова:
die Betriebswirtschaftslehre _________________________ die Erfahrung _________________
die Erkenntnisse _________________________ die Erreichung __________________________
die Geschäftsführung _____________________ das Geschäftsprozess ____________________
das Management _______________________die Steuerung ____________________________
ableiten ______________________________ bedienen _______________________________
beeinflussen ___________________________ betonen ______________________________
deutlich ______________________________ eigenständig ___________________________
2. Прочитайте текст:
Die Managementlehre.
Die Managementlehre untersucht alle Vorgänge, die mit der Führung von Organisationen zusammenhängen. Sie ist damit eine Lehre von der Gestaltung, Lenkung und Entwicklung zweckorientierter sozialer Systeme. Es gibt noch einen Begriff der interdisziplinären Managementlehre. Die interdisziplinäre Managementlehre bemüht sich um einen hohen Praxisbezug und bedient sich aus Forschungsergebnissen und Erfahrungen unterschiedlicher Nachbardisziplinen:
Managementlehre und Betriebswirtschaftslehre;
Managementlehre als Produktionsmanagement;
Ausbildung.
Die Managementlehre stellt sich dar als eine Erweiterung der Betriebswirtschaftslehre zu einer Wissenschaft der Unternehmensführung. Als Managementlehre wird sie damit zu einer eigenständigen Realwissenschaft, die in unterschiedlichem Umfang auf Erkenntnisse von Ökonomie, Rechtswissenschaft, Informatik, Soziologie, Ingenieurwissenschaft, Psychologie, Ökologie etc. zurückgreift.
Gegenüber der Betriebswirtschaftslehre ergeben sich daraus die folgenden Konsequenzen:
die methodologische Fundierung, die empirische Forschung, die erforderliche Modellierung komplexer Aussagesysteme und die Formulierung von Entscheidungsmodellen.
Die Wissenschaft muss sich neuen Herausforderungen der Ethik, der Ökologie, der Informatik stellen. Damit liegt ihre Konzentration weniger auf einem Erkenntnisobjekt im materiellen Sinne, sondern man betrachtet sie als eine Lehre von der Gestaltung, Lenkung und Entwicklung zweckorientierter sozialer Systeme. Mit dieser Entwicklung erfolgt eine Erweiterung der Betriebswirtschaftslehre über eine entscheidungsorientierte und eher deskriptiv orientierte Wissenschaft hinaus zu einer Wissenschaft der Unternehmensführung. Auf diese Weise wird ein deutlicher Bezug zur unternehmerischen Praxis her-gestellt und das praktische Wissenschaftsziel stärker betont.
|
3. Дополните предложения и переведите их на русский язык:
1). Die Managementlehre …………………………….. Vorgänge, die mit …………………. von Organisationen zusammenhängen. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2). Die interdisziplinäre ………………… bemüht ……………… einen hohen Praxisbezug und bedient sich aus Forschungsergebnissen und ……………………………….. Nachbardisziplinen.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3). ………………………………. weniger auf einem Erkenntnisobjekt im materiellen Sinne, sondern man betrachtet sie als eine Lehre von der Gestaltung, ……………………………………………………………………………………………………
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответьте на вопрос: Auf welchen Wissenschaften basiert das Management?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Запомните!
Futurum – будущее время.
В немецком языке есть две формы будущего времени: Futurum l и Futurum ll. Форма Futurum ll не употребляется, поэтому её мы рассматривать не будем. Мы изучим употребляемую форму Futurum l.
Будущее время Futurum l в немецком языке создаётся очень легко, а именно также, как и в русском языке: werden + инфинитив смыслового глагола в конце предложения.
Основой является спряжение глагола werden в настоящем времени Präsens, поэтому первым делом выучите эту таблицу спряжения:
После того, как вы выучили эту таблицу, вы с лёгкостью сможете образовать будущее время. Например:
Morgen WERDE ich dich ANRUFEN.
– Завтра я позвоню тебе.
Wir WERDEN am Montag ins Kino GEHEN.
– Мы в понедельник пойдем в кино.
Gleich WIRD der Unterricht BEGINNEN.
– Сейчас начнётся занятие.
6. Подчеркните предложения, в которых глагол употреблен в будущем времени:
7. Вставьте глагол werden в правильной форме:
|
1. Es ….,……. bald regnen.
Stunde 8. Über die Arbeit sprechen
1. Прочитайте диалог и переведите его на русский язык:
Anna: Hallo Monika! Wie geht es dir, was gibt’s Neues?
Monika: Hallo Anna! Danke, es geht mir gut. Ich habe jetzt eine neue Arbeit! Seit einem Jahr war ich arbeitslos, und diesen Monat habe ich endlich eine Stelle bekommen! Vor dem Vorstellungsgespräch war ich so nervös, aber jetzt ist alles vorbei.
Anna: Das ist eine schöne Neuigkeit! Ich gratuliere dir! Was für eine Arbeit hast du denn?
Monika: Ich arbeite jetzt bei einer Firma als Sekretärin.
Anna: Bist du mit dieser Stelle zufrieden?
Monika: Ja, ich bin sehr zufrieden! Erstens bekomme ich ein gutes Gehalt, und zweitens ist die Arbeit nicht so anstrengend. Natürlich muss man viel mit Kunden kommunizieren, Telefongespräche führen und die E-Mails beantworten. Der Arbeitstag dauert von 9 bis 18 Uhr. Diese Arbeit macht mir viel Spaß.
Anna: Hast du viele Mitarbeiter?
Monika: Ja, in unserer Abteilung gibt es 15 Kollegen. Ich muss sagen, dass sie wirklich sehr nett und hilfsbereit sind. Am Anfang haben sie mir viel geholfen.
Anna: Ist dein Chef sehr streng?
Monika: Nein, er gefällt mir gut. Ich glaube, er ist ein guter Vorgesetzte. Und wie steht es mit deiner Arbeit?
Anna: Du weißt ja, dass ich als Freiberuflerin arbeite. Ich glaube, es wäre für mich nicht so einfach, in einem Team zu arbeiten. Ich finde auch, dass es ziemlich anstrengend ist, den ganzen Tag im Büro zu verbringen. Jetzt kann ich meinen Arbeitstag selbst planen und entscheiden, wann ich in den Urlaub gehe und was ich mache. Natürlich hat diese Arbeit einige Nachteile. Manchmal ist es nicht immer einfach, Kunden zu finden und eine Bestellung zu bekommen. Und immerhin bin ich davon überzeugt, dass die Vorteile überwiegen.
Monika: Ich glaube, für diesen Job ist es wichtig, diszipliniert zu sein. Für mich ist es einfach unmöglich, eine Heimatarbeit zu haben. Aber es ist schön, dass dieser Lebensstiel dir gefällt. Ich wünsche dir viel Erfolg!
Anna Monika
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
|
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
___________________________________ ______________________________________
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!