Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
2019-08-07 | 118 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
для общеобразовательных организаций Республики Крым
С русским языком обучения
(5-дневная учебная неделя)
Предметные области
Учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Всего часов
Русский язык и литературное чтение
Родной язык и литературное чтение на родном языке
Искусство
ИТОГО
Часть, формируемая участниками образовательных отношений при 5-дневной учебной неделе
Максимальная допустимая недельная образовательная нагрузка при 5-дневной учебной неделе
Внеурочная деятельность
Всего финансируется
* При наличии заявления обучающихся и их родителей (законных представителей) на изучение родных языков часы на преподавание учебных предметов предметной области родной язык и литературное чтение на родном языке, передаются из части учебного плана, формируемого участниками образовательных отношений.
|
Приложение 2
ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
для общеобразовательных организаций Республики Крым
С русским языком обучения
(6-дневная учебная неделя)
Предметные области
Учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Всего часов
Русский язык и литературное чтение
Родной язык и литературное чтение на родном языке
Искусство
ИТОГО
Часть, формируемая участниками образовательных отношений при 6-дневной учебной неделе
Максимальная допустимая недельная образовательная нагрузка при 6-дневной учебной неделе
Внеурочная деятельность
Всего финансируется
Приложение 3
ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
для общеобразовательных организаций Республики Крым
С обучением на родном (украинском, крымскотатарском) языке
(5-дневная учебная неделя)
|
Предметные области
Учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Всего часов
Русский язык и литературное чтение
Родной язык и литературное чтение на родном языке
Искусство
ИТОГО
Часть, формируемая участниками образовательных отношений при 5-дневной учебной неделе
Максимальная допустимая недельная образовательная нагрузка при 5-дневной учебной неделе
Внеурочная деятельность
Всего финансируется
Приложение 4
ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
для общеобразовательных организаций Республики Крым
С обучением на родном (украинском, крымскотатарском) языке
(6-дневная учебная неделя)
Предметные области
Учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Всего часов
Русский язык и литературное чтение
Родной язык и литературное чтение на родном языке
Искусство
|
ИТОГО
Часть, формируемая участниками образовательных отношений при 6-дневной учебной неделе
Максимальная допустимая недельная образовательная нагрузка при 6-дневной учебной неделе
Внеурочная деятельность
Всего финансируется
Приложение 5
ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС)
для общеобразовательных организаций Республики Крым
С русским языком обучения
(5-дневная учебная неделя)
Предметные области
Учебные предметы
ИТОГО
Часть, формируемая участниками образовательных отношений при 5-дневной учебной неделе
Максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе
Внеурочная деятельность
Всего финансируется
* При наличии заявления обучающихся и их родителей (законных представителей) на изучение родных языков часы на преподавание учебных предметов предметной области родной язык и литературное чтение на родном языке, передаются из части учебного плана, формируемого участниками образовательных отношений.
*«Второй иностранный язык» в образовательных организациях реализуется только при наличии педагогических кадров, необходимых условий, и средств, обеспечивающих выполнение рабочей программы
|
Приложение 6
ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС)
для общеобразовательных организаций Республики Крым
С русским языком обучения
(6-дневная учебная неделя)
Предметные области
Учебные предметы
Всего часов
Русский язык и литература
Родной язык и родная литература
Иностранные языки
Общественно-научные предметы
Математика и информатика
Естественно-научные предметы
Искусство
Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности
ИТОГО
Часть, формируемая участниками образовательных отношений при 6-дневной учебной неделе
Максимально допустимая недельная нагрузка при 6-дневной учебной неделе
Внеурочная деятельность
Всего финансируется
* При наличии заявления обучающихся и их родителей (законных представителей) на изучение родных языков часы на преподавание учебных предметов предметной области родной язык и литературное чтение на родном языке, передаются из части учебного плана, формируемого участниками образовательных отношений.
*«Второй иностранный язык» в образовательных организациях реализуется только при наличии педагогических кадров, необходимых условий, и средств, обеспечивающих выполнение рабочей программы
|
Приложение 7
ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС)
для общеобразовательных организаций Республики Крым
Предметные области
Учебные предметы
ИТОГО
Часть, формируемая участниками образовательных отношений при 5-дневной учебной неделе
Максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе
Внеурочная деятельность
Всего финансируется
*«Второй иностранный язык» в образовательных организациях реализуется только при наличии педагогических кадров, необходимых условий, и средств, обеспечивающих выполнение рабочей программы
Приложение 8
ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС)
для общеобразовательных организаций Республики Крым
Предметные области
Учебные предметы
Всего часов
5
Русский язык и литература
4
3
Родной язык и родная литература
2
3
Иностранные языки
3
(1)*
Общественно-научные предметы
2
1
1
Математика и информатика
5
-
-
-
-
Естественно-научные предметы
-
1
-
Искусство
1
1
2
Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности
2
-
ИТОГО
31
Часть, формируемая участниками образовательных отношений при 6-дневной учебной неделе
1+(1)*
Максимально допустимая недельная нагрузка при 6-дневной учебной неделе
33
Внеурочная деятельность
10
Всего финансируется
43
*«Второй иностранный язык» в образовательных организациях реализуется только при наличии педагогических кадров, необходимых условий, и средств, обеспечивающих выполнение рабочей программы
Приложение 9
БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
для среднего общего образования
(в редакции приказа Министерства образования и науки Российской Федерации
от 03.06.2011 №1994)
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ
ИНВАРИАНТНАЯ ЧАСТЬ
Учебные предметы
Количество часов за два года обучения (*)
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ
Учебные предметы
Количество часов за два года обучения (*)
Базовый уровень
–
–
–
–
–
–
70 (1 / 1)
35 (0,5 / 0,5)
35 (0,5 / 0,5)
70 (1 / 1)
140 (2 / 2)
70 (1 / 1)
70 (1 / 1)
70 (1 / 1)
70 (1 / 1)
70 (1 / 1)
не более 2170 (не более 31 / не более 31)
Федеральный компонент
Базовые учебные предметы
Профильные учебные предметы
Физико-химический профиль
Учебные предметы | 10 класс | 11 класс |
I. Федеральный компонент
Базовые учебные предметы
Профильные учебные предметы
I. Федеральный компонент
Базовые учебные предметы
Профильные учебные предметы
I. Федеральный компонент
Базовые учебные предметы
Профильные учебные предметы
I. Федеральный компонент
Базовые учебные предметы
Профильные учебные предметы
I. Федеральный компонент
Базовые учебные предметы
Профильные учебные предметы
Филологический профиль
Учебные предметы | 10 класс | 11 класс |
I. Федеральный компонент
Базовые учебные предметы
Профильные учебные предметы
I. Федеральный компонент
Базовые учебные предметы
Профильные учебные предметы
Агротехнологический профиль
(как пример одного из возможных вариантов
реализации технологического профиля)
Учебные предметы | 10 класс | 11 класс |
I. Федеральный компонент
Базовые учебные предметы
Профильные учебные предметы
I. Федеральный компонент
Базовые учебные предметы
Профильные учебные предметы
Оборонно-спортивный профиль
Учебные предметы |
Класс
I. Федеральный компонент
Базовые учебные предметы
1
3
3
|
|
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!