Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
 2017-05-16 |
 173 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Студент (ки)______________________________________________________
(фамилия имя отчество)
с «_____» 20__ года по «____»_______ 20_ года проходил (а) практику в (на)
______________________________________________________________________________
(наименование предприятия, организации, ЛПУ)
| В период прохождения практики проявил(а) себя | |||||||||
| За время практики ознакомился (ась) | |||||||||
| Выполнил(а) задание(работу) по теме | |||||||||
| Характеристика выполненной работы | |||||||||
| (конкретное применение, использование) | |||||||||
| № | Перечень общих и профессиональных компетенций | Компетенция (элемент компетенции) | |||||||
| сформирована | не сформирована | ||||||||
| 1. Общие компетенции | |||||||||
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | |||||||||
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | |||||||||
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | |||||||||
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития. | |||||||||
| ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | |||||||||
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | |||||||||
| ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. | |||||||||
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации. | |||||||||
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | |||||||||
| ОК 10. Бережно относится к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. | |||||||||
| ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. | |||||||||
| ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. | |||||||||
| ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. | |||||||||
| 2. Профессиональные компетенции | |||||||||
| № | Код и формулировка ПК | Основные показатели оценки результата | Компетенция (элемент компетенции) | ||||||
| сформирована | не сформирована | ||||||||
| ПК. 2.1. Представлять информацию в понят-ном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств | Готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам; причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики проблем пациента. | ||||||||
| ПК. 2.2.Осуществлять лечебно-диагностичес кие вмешательства, взаимодействие с участниками лечебного процесса | Осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях; готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам; осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях. | ||||||||
| ПК. 2.3.Сотрудничать со взаимодействую-щими организациями и службами | Уметь ориентироваться в структуре и функциях различных подразделений ЛПУ. | ||||||||
| ПК. 2.4.Применять медикаментозные средства в соответ-ствии с правилами его использования | Консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств; осуществлять фармакотерапию по назначению врача; организацию и оказание сестринской помощи; пути введения лекарственных препаратов. | ||||||||
| ПК. 2.5. Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудо ванием изделий меди-цинского назначения в ходе лечебно-диагно стического процесса. | Правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения. | ||||||||
| ПК. 2.6.Вести утверж-денную медицин- скую документацию | Вести утвержденную медицинскую документацию. | ||||||||
| ПК. 2.7.Осуществлять реабилитационные мероприятия | Проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией; осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара; проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа; виды, формы и методы реабилитации. | ||||||||
Руководитель практики от
|
|
|
|
предприятия (организации, ЛПУ) _______________________ ____________
(Фамилия, имя, отчество), (Подпись)
М.П.
|
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!