Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
2017-05-14 | 470 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Усвоения учебного материала
Рейтинг – это шкала достижения студентов.
Рейтинговая система относится к прогрессивному способу оценки знаний умений, навыков. Это – система, организующая учебный процесс, влияющая на его эффективность. Рейтинг учитывает всю активную деятельность обучающихся, связанную с приобретением знаний, умений, навыков, формирующих личностные качества студентов: учеба, посещаемость занятий, участие в научной работе, участие в конкурсах, написание рефератов, выступления на студенческих научных конференциях и т.д.
Рейтинговая сумма баллов формируется, с учётом сказанного,по результатам входного, текущего, рубежного, итогового и отстроченного контроля:
1. Входной – это контроль знаний в начале обучения очередной дисциплины.
2. Текущий – текущее отслеживание уровня усвоения материала на лекциях и лабораторных практических занятиях, отчеты (в определённый срок) об итогах этих занятий. По всем видам деятельности ведется учет баллов, исходя из важности и трудоемкости работ.
3. Рубежный – контроль по окончании изучения темы, раздела, модуля. Написание контрольной работы, выполнение РГР и т.д.
4. Итоговый – как правило, это – зачет или экзамен по всей дисциплине или её части.
5. Отсроченный – это контроль остаточных знаний спустя определённое время после окончания курса.
Инструментом измерения рейтинга служат специально составленные тесты педагогических достижений, они должны соответствовать предмету обучения и его задачам. Рейтинг служит развитию и закреплению системного подхода к изучению дисциплины.
Тестирование как технология оценки академических
способностей студентов
Педагогическое тестирование – это современный диагностичный, объективный, эффективный способ контроля. Может использоваться как самостоятельный метод проверки знаний.
|
Тест – научно-обоснованный метод измерения интересующих качеств, свойств личности, её знаний.
В зависимости от предмета измерения различаюттесты педагогические, психологические, социологические, социально-психологические, культурологические и др.
Педагогические тесты применяются для проведения входного, рубежного, текущего и итогового контроля знаний, умений, навыков.
Организация мониторинга качества знаний путем тестирования включает в себя:
- анализ учебной проблемы;
- определение содержания и цели тестирования;
- разработку тестов, соответствующих цели тестирования;
- подготовка к процессу тестирования;
- проведение тестирования;
- оценку выполнения тестов;
- использование результатов тестирования в последующем образовательном процессе.
Педагогическое тестирование обладает рядом преимуществ перед традиционными формами контроля. К ним относятся:
- более высокая объективность контроля;
- все тестируемые находятся в одинаковых условиях;
- экономится аудиторное время;
- возможна одновременная проверка знаний всего контингента;
- оценка может быть более дифференцированной (например, по 10-ти балльной шкале);
- тестирование различными по сложности заданиями позволяет дифференцировать испытуемых по уровню подготовленности;
- тестирование облегчает оценку знания материала отдельных разделов и тем;
- тестирование обеспечивает точность, своевременность, оперативность контроля знаний.
Однако при тестовом контроле преподавателю не понятен ход мысли, логические рассуждения учащихся, производимые ими преобразования, вычисления.
Тестовый метод – развивается на стыке педагогики, теории измерений, математического моделирования, математической статистики.
Основные подходы к интерпретации тестовых баллов:
|
1) Нормативно-ориентированный подход – позволяет сравнивать учебные достижения отдельных студентов друг с другом.
2) Критериально-ориентированный – позволяет оценивать, в какой степени студенты овладели учебным материалом. Он легче переводится в обычную 4-х балльную шкалу («2», «3», «4», «5»).
В этом случае результаты могут выражаться в процентах. За 100% условно принимается сумма знаний, умений, навыков, которую должна быть усвоена студентами в ходе обучения, тогда уровень учебных достижений каждого можно выразить в процентах от этой суммы и если необходимо, то перевести в привычную пятибалльную шкалу:
Например, перевод может выглядеть таким образом:
(90-100)% – «5»
(70-90)% – «4»
(50-70)% – «3»
<50% – «2»
Критерий оценки устанавливается преподавателем, разработчиком теста в зависимости от содержания и трудности теста.
|
|
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!