История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
2019-06-06 | 136 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
1. Требования к организации практики определяются Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 ноября 2015 года № 1383; Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования: Положением о практиках обучающихся Южного федерального университета 57-OD от 17 февраля 2016 года.
2. Организация проведения практики, предусмотренной ОПОП ВО, осуществляется ЮФУ (далее-Университетом) на основе договоров с организациями, деятельность которых соответствует профессиональным компетенциям, осваиваемым в рамках ОПОП ВО (далее - Профильная организация).
3. Направление на практику оформляется приказом руководителя структурного подразделения Университета (или иного уполномоченного им должностного лица) с указанием закрепления каждого обучающегося за Университетом или Профильной организацией, а также с указанием вида, типа, способа, формы и срока прохождения практики.
4. Сроки проведения практики устанавливаются в соответствии с учебными планами и календарным графиком учебного процесса, утвержденным на учебный год с учетом возможностей учебно-производственной базы Университета и Профильной организации.
5. В период практики обучающиеся:
- выполняют индивидуальные задания, предусмотренные программами практики;
- соблюдают правила внутреннего трудового распорядка;
- соблюдают требования охраны труда и пожарной безопасности.
- соблюдают утвержденный рабочий (план) график проведения практики;
|
- своевременно представляют руководителю практики от структурного подразделения ЮФУ отчетную документацию.
6. Подведение итогов практики.
Основными формами отчетной документации обучающихся о прохождении практики являются дневник практики и отчет о прохождении практики.
7. Обучающиеся, совмещающие обучение с трудовой деятельностью, вправе проходить учебную, производственную, в том числе преддипломную практики, по месту трудовой деятельности в случаях, если профессиональная деятельность, осуществляемая ими, соответствует требованиям к содержанию практики.
III СОДЕРЖАНИЕ И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРАКТИКИ
Планируемые результаты обучения при прохождении практики (вид практики – производственная, тип практики – научно-исследовательская работа) в рамках планируемых результатов освоения основной образовательной программы по направлению подготовки 37.04.01 Психология (уровень магистратуры).
Код компе-тенции | Содержание компетенции | Результаты обучения |
УК-1 | способность осуществлять научный поиск, анализ информации, продуцировать эффективные решения и представлять результаты научно-исследовательской работы с использованием современных информационно-коммуникационных технологий | знания: современных научных методов и возможностей их применения для осуществления анализа информации и научного поиска при решении исследовательских задач; процедур применения современных методов обработки результатов умения: вести библиографическую работу с использованием современных информационных технологий, анализировать и систематизировать научно-психологическую информацию по теме исследования; выбирать, обосновывать, применять методы статистической обработки полученных данных в научно-исследовательской работе; представлять результаты научно-исследовательской работы с использованием современных информационно-коммуникационных технологий; навыки: составления и оформления отчета/презентации о проведенном научном исследовании |
ОПК-1 | способность к организации и проведению научно-исследовательской и проектной деятельности, в том числе на основе междисциплинарного подхода | знания: основных характеристик научного исследования; основных этапов научно-исследовательской деятельности; умения: планировать, организовывать и проводить научное исследование; оценивать практическую значимость и перспективы проводимых научных исследований; обрабатывать полученные результаты, анализировать и интерпретировать их, опираясь на теоретико-методологическую основу исследования; навыки: применения методов исследования с учетом предметной области |
ПК-1 | способность осуществлять постановку проблем, целей и задач исследования на основе анализа достижений современной психологической науки и практики, обосновывать гипотезы, разрабатывать программу и методическое обеспечение исследования (теоретического, эмпирического) | знания: принципов проведения, структуры и особенностей научно-психологического исследования; умения: анализировать достижения современной психологической науки и практики для планирования психологического исследования; анализировать проблему, выдвигать и обосновывать гипотезы исследования; формулировать цель и задачи психологического исследования; теоретически интерпретировать базовые понятия исследования; разрабатывать программу проведения исследования, рабочие планы, методическое обеспечение; навыки: адекватного выбора и применения психодиагностического инструментария в соответствии с объектом и предметом исследования |
ПК-2 | готовность модифицировать, адаптировать существующие и создавать новые методы и методики научно-исследовательской и практической деятельности в определенной области психологии с использованием современных информационных технологий | умения: выбирать необходимые научно-исследовательские и практические методы, модифицировать существующие и разрабатывать новые методики исходя из задач конкретного исследования |
ПК-3 | способность анализировать базовые механизмы психических процессов, состояний и индивидуальных различий с учетом антропометрических, анатомических и физиологических параметров жизнедеятельности человека в фило-социо- и онтогенезе | умения: проводить возрастной, социально-психологический анализ, анализ индивидуальных различий базовых механизмов психических процессов и состояний человека в фило-социо- и онтогенезе в рамках определенной психологической проблематики; навыки: анализа базовых механизмов психических процессов, состояний и/или индивидуальных различий человека |
ПК-4 | готовность представлять результаты научных исследований в различных формах (научные публикации, доклады) и обеспечивать психологическое сопровождение их внедрения | знания: форм представления результатов научных исследований; структуры и логики построения докладов, статей, психологических отчетов и квалификационных работ; умения: представлять результаты научных исследований в форме статей, отчетов, докладов, презентаций, оформленных в соответствии с предъявляемыми требованиями; анализировать и проводить оценку практической значимости научных результатов для их внедрения; навыки: представления результатов исследований в доступной, наглядной, систематизированной форме |
Содержание практики. Во время практики обучающийся должен проработать ряд вопросов, которые являются общими и обязательными для всех практикантов вне зависимости от индивидуального задания на практику.
|
|
№ | Разделы (этапы) |
Содержание практики |
Результат | |
вид отчетности | код компетенции по ОП | |||
2 Семестр: постановка исследовательской проблемы, обоснование ее актуальности и степени разработанности | ||||
1. | Организационный этап | Проведение организационного собрания перед началом прохождения практики; знакомство с научно-исследовательскими работами, выполняемыми кафедрой; выбор проблематики и руководителя; составление перспективного плана НИР (2–4 семестры). Формулировка задания на прохождение НИР. Формирование графика прохождения НИР | График НИР | ОПК-1 |
2. | Основной этап | Поиск и анализ литературы по выбранному направлению исследования, составление библиографического списка; обоснование актуальности выбранной темы; характеристика современного состояния (степени разработанности) изучаемой проблемы | Материалы исследования | УК-1 ПК-1 |
3. | Подготовка и защита отчета | Анализ результатов НИР, написание отчета. Защита отчетов магистрантов о проделанной работе | Отчет по установленной форме | УК-1 ПК-4 |
IV. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ НА ПРАКТИКУ
|
Содержание индивидуального задания на практику
1. Выбор проблематики и научного руководителя |
2. Составление и согласование перспективного плана НИР |
3. Поиск литературы и составление библиографического списка по проблеме … |
4. Обоснование актуальности изучения проблеме … |
5. Характеристика современного состояния (степени разработанности) проблемы … |
6. Подготовка и защита отчета |
V. РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
№ | Дата | Содержание работы |
1 | 2 | 3 |
25.02.19–6.03.19 | Составление и согласование перспективного плана НИР | |
7.03.19–4.05.19 | Поиск литературы и составление библиографического списка по проблеме … | |
6.04.19–21.04.19 | Обоснование актуальности изучения проблемы … | |
22.04.19–4.05.19 | Характеристика современного состояния (степени разработанности) проблемы … | |
4.05.19–17.05.19 | Подготовка и защита отчета | |
VI. ИНСТРУКТАЖ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ТРЕБОВАНИЯМИ ОХРАНЫ ТРУДА, ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ, ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ, ПРАВИЛАМ ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА
Инструктаж проведен | Ознакомлен | |
по требованиям охраны труда |
______________________ (подпись руководителя практики) «____» __________ 20__г.
|
_______________________ (подпись обучающегося) «____» ___________ 20__г.
|
по технике безопасности | ||
по пожарной безопасности | ||
по правилам внутреннего трудового распорядка |
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!