Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
2017-12-09 | 272 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
1. Хрестоматия
2. Типовая программа
3. Учебное пособие
4. Тексты художественных произведений
5. Методические рекомендации и указания
Сборник художественных произведений, отобранных и систематизированных на основе типовой программы по литературе
1. альманах
2. антология
3. учебно-методическое пособие
4. полное собрание сочинений
5. хрестоматия
Адаптацией называется
1. Выбор учителем дополнительного материала для усвоения
2. Пропуск наиболее сложных упражнений в учебнике
3. Приспособление текстов для более легкого восприятия
4. Привлечение дополнительного материала самими учащимися
5. Работа по совершенствованию написанного
46. Составляющие учебно-методического комплекса по литературе
1. Обучающие, развивающие и воспитательные задачи, сформулированные в поурочном плане
2. Учебники, тексты художественных произведений, карточки с разноуровневыми заданиями
3. Журнал посещаемости и успеваемости, дневники, ученические тетради,
4. Классная доска, интерактивная доска, компьютер, статичная наглядность
5. Знания, умения, навыки
47. Основной компонент учебно-методического комплекса по литературе
1. Журнал посещаемости и успеваемости
2. Ученические тетради
3. Учебник
4. Статичные таблицы
5. Орфографический словарь
Преподавание языка и литературы в XVIII веке связано с именем Н.И. Новикова, с его трудом
1. «Методика преподавания литературы»
2. «О сократическом способе учения»
3. «О преподавании отечественного языка»
4. «Взаимосвязь методов обучения на уроках литературы»
5. «Беседы о преподавании словесности»
Автор книги «О преподавании отечественного языка»(1844 г.)
1. И.И. Срезневский
|
2. В.П. Шереметевский
3. В.А. Добромыслов
4. В.И. Даль
5. Ф.И. Буслаев
Вопросы преподавания языка и литературы в XIX веке находят свое отражение в книге Ф.И. Буслаева
1. «История русской словесности, древней и новой»
2. «Воспитательное чтение»
3. «О преподавании отечественного языка»
4. «Книга для учителей»,
5. «Беседы о преподавании словесности»
Школьное преподавание литературы в XIX веке связано с именем В.И. Водовозова, с его трудами
1. «Литература как предмет преподавания»
2. «Взаимосвязь методов обучения на уроках литературы»
3. «На уроках родного языка»
4. «Книга для учителей», «Словесность в образцах и разборах»
5. «Предисловие о пользе книг церковных в российском языке»
Автор методического труда «О преподавании русской литературы» (1864)
1. Ф.И. Буслаев
2. В.И. Водовозов
3. В.В. Данилов
4. В. Я. Стоюнин
5. М.А. Рыбникова
Школьное преподавание литературы в XIX веке связано с именем В.П. Острогорского, с его трудом
1. «Книга для учителей»,
2. «Литература как предмет преподавания»
3. «Взаимосвязь методов обучения на уроках литературы»
4. «Беседы о преподавании словесности»
5. «История русской словесности, древней и новой»
Методическое пособие Ц.П. Балталона
1. «Беседы о преподавании словесности»
2. «На уроках родного языка»
3. «Воспитательное чтение»
4. «Методика преподавания литературы в средней школе
5. «История русской словесности, древней и новой»
Методическое пособие В.В. Данилова
1. «Методика преподавания литературы»
2. «Литература как предмет преподавания»
3. «Воспитательное чтение»
4. «Методика преподавания литературы в средней школе
5. «История русской словесности, древней и новой»
Теоретические проблемы преподавания словесности исследуются в работе Н.М. Соколова
1. «Воспитательное чтение»
2. «Беседы о преподавании словесности»
3. «На уроках родного языка»
4. «Методика преподавания литературы в средней школе
5. «История русской словесности, древней и новой»
|
Теоретические и практические проблемы преподавания литературы рассматриваются в работе М.А. Рыбниковой
1. «Воспитательное чтение»
2. «Русская литература в вопросах, темах и заданиях»
3. «Беседы о преподавании словесности»
4. «На уроках родного языка»
5. «Методика преподавания литературы в средней школе
58. Обоснованный курс методики преподавания литературы, ярко определивший ее воспитательные и образовательные возможности (1941 г.) создан
1. Н.М. Соколовым
2. В.В. Голубковым
3. М.А. Рыбниковой
4. Н.И. Кудряшевым
5. Г.Н. Поспеловым
Теоретические проблемы преподавания литературы рассматриваются в работе В.В. Голубкова
1. «Воспитательное чтение»
2. «Беседы о преподавании словесности»
3. «На уроках родного языка»
4. «Методика преподавания литературы»
5. «Методика преподавания литературы в средней школе»
|
|
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!