Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
2017-10-10 | 521 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Язык и стиль служебных документов. Роды и жанры юридической словесности. Понятие документа. Композиция процессуальных актов. Логика изложения в юридическом письме.
Юрист как автор и как адресат документа.
Трудности толкования в праве. Составление и толкование документа как две составляющие в процессе работы юриста над письменным текстом.
Формальные и неформальные требования, предъявляемые к текстам документов, и последствия их несоблюдения.
Языковые особенности юридических жанров.
Типичные ошибки в письменной деловой речи. Приемы лингвистического анализа и редактирования текстов.
5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)
Таблица 5
Тематический план для очной формы обучения
№ | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
лекции | практические и семинарские занятия | самостоятельная работа | ||||
Тема 1. Письменная речь юриста в структуре профессиональной компетентности. | объяснение с использованием презентаций; частичное решение языковых задач | |||||
Тема 2. Трудные случаи применения лексических норм | решение тестовых заданий; решение языковых задач; проведение групповых дискуссий; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 3. Трудности употребления самостоятельных и служебных частей речи в деловой документации юриста (морфологические нормы) | решение тестовых заданий; решение языковых задач; проведение групповых дискуссий; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 4. Синтаксические нормы: трудные случаи употребления синтаксических конструкций | решение тестовых заданий; решение языковых задач; проведение групповых дискуссий; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 5. Трудные случаи русской орфографии и пунктуации | тренинг, выполнение упражнений; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 6. Лингвистический аспект юридических текстов | решение языковых задач; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
ВСЕГО | ||||||
Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах | - |
|
Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме, составляет 100 %.
Таблица 6
Тематический план для заочной формы обучения
№ | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
лекции | практические и семинарские занятия | самостоятельная работа | ||||
Тема 1. Письменная речь юриста в структуре профессиональной компетентности. | объяснение с использованием презентаций; частичное решение языковых задач | |||||
Тема 2. Трудные случаи применения лексических норм | решение тестовых заданий; решение языковых задач; проведение групповых дискуссий; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 3. Трудности употребления самостоятельных и служебных частей речи в деловой документации юриста (морфологические нормы) | решение тестовых заданий; решение языковых задач; проведение групповых дискуссий; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 4. Синтаксические нормы: трудные случаи употребления синтаксических конструкций | решение тестовых заданий; решение языковых задач; проведение групповых дискуссий; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 5. Трудные случаи русской орфографии и пунктуации | тренинг, выполнение упражнений; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 6. Лингвистический аспект юридических текстов | решение языковых задач; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
ВСЕГО | ||||||
Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах | - |
|
Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме, составляет 100 %.
Таблица 7
Тематический план для заочной формы обучения
(группы выходного дня)
№ | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
лекции | практические и семинарские занятия | самостоятельная работа | ||||
Тема 1. Письменная речь юриста в структуре профессиональной компетентности. | объяснение с использованием презентаций; частичное решение языковых задач | |||||
Тема 2. Трудные случаи применения лексических норм | решение тестовых заданий; решение языковых задач; проведение групповых дискуссий; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 3. Трудности употребления самостоятельных и служебных частей речи в деловой документации юриста (морфологические нормы) | решение тестовых заданий; решение языковых задач; проведение групповых дискуссий; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 4. Синтаксические нормы: трудные случаи употребления синтаксических конструкций | решение тестовых заданий; решение языковых задач; проведение групповых дискуссий; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 5. Трудные случаи русской орфографии и пунктуации | тренинг, выполнение упражнений; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 6. Лингвистический аспект юридических текстов | решение языковых задач; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
ВСЕГО | ||||||
Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах | - |
|
Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме, составляет 100 %.
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!