Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
2017-09-27 | 615 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Основные понятия и термины по теме: автор, герой, тема, проблема, идея, композиция, стилизация, ирония, внутренний мир героя
План изучения темы
Исполнение стихотворений поэтов
Краткое изложение теоретических вопросов:
Исполнение стихотворений Н.Некрасова («Мужичок с ноготок») и поэтов II половины XIX века (А.Фета, Ф.Тютчева, С.Есенина, А.Плещеева, И.Сурикова). Язык, выразительные средства. Понимание и попытка донести красоту родной природы до слушателей.
Практические занятия
Особенности исполнения стихотворений о природене предусмотрены
Задания для самостоятельного выполнения Самостоятельная проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.
Форма контроля самостоятельной работы Чтение стихотворений наизусть
Вопросы для самоконтроля по теме:
Чтение стихотворений наизусть
Исполнение стихотворений Н.Некрасова и поэтов II половины XIX
Язык, выразительные средства.
Понимание и попытка донести красоту родной природы до слушателей.
Раздел 2. Исполнение стихотворных произведений
Тема 2.3. Исполнение произведений В. Маяковского.
Основные понятия и термины по теме: автор, герой, тема, проблема, идея, композиция, стилизация, ирония, внутренний мир героя
План изучения темы
Поэзия Маяковского.
Своеобразие поэтической манеры
Особенности исполнения стихотворений В. В. Маяковского.
Краткое изложение теоретических вопросов:
Идейно-эстетические принципы поэзии Маяковского, адресованные детям. Многообразие жанров: сказки,песни, рассказы в стихах, подписи к картинкам. Своеобразие поэтической манеры: сатира и юмор, лиризм, разговорная интонация, сочетание игровых и дидактических элементов. Обличение буржуазного прошлого и утверждение положительной морали в стихотворениях «Сказка о Пете, толстом ребёнке, и о Симе, который тонкий», «Что такое хорошо и что такое плохо?», «Гуляем». Образы детей в стихах Маяковского, выражение автором своего отношения к поступкам детей. Связь текста с иллюстрациями. Утверждение гуманизма в стихотворении «Эта книжечка моя про моря и про маяк». Воспитание любви к труду в стихотворении «Кем быть?», «Конь-огонь». Подписи к картинкам («Что ни страница – то слон, то львица», «Гуляем»). Умение Маяковского разговаривать с детьми, преподносить познавательный материал в весёлой игровой форме. Роль поэзии в воспитании детей. Особенности исполнения стихотворений В. В. Маяковского. Анализ и исполнение произведений «Что такое хорошо и что такое плохо?», «Кем быть?».
|
Практические занятия
В. Маяковский детям. Особенности стиля, рифма. Выразительность стиха
Задания для самостоятельного выполнения Самостоятельная проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.
Форма контроля самостоятельной работы выполнение и сдача С и ПР, защита реферата и доклада, проверка конспекта и таблиц, проверка рабочих тетрадей
Вопросы для самоконтроля по теме:
Идейно-эстетические принципы поэзии Маяковского, адресованные детям.
Многообразие жанров: сказки, песни, рассказы в стихах, подписи к картинкам. Своеобразие поэтической манеры: сатира и юмор, лиризм, разговорная интонация, сочетание игровых и дидактических элементов.
Обличение буржуазного прошлого и утверждение положительной морали в стихотворениях
Раздел 3. Исполнение прозаических произведений
Тема 3.1. Работа над произведениями Л. Н. Толстого, К. Д. Ушинского, В. Осеевой. Бытовые рассказы.
Основные понятия и термины по теме: автор, герой, тема, проблема, идея, композиция, стилизация, ирония, внутренний мир героя
План изучения темы
|
Особенности произведений прозы. Своеобразие прозы для детей. Виды рассказов. Особенности исполнения бытового рассказа. Исполнительский анализ рассказов К. Д. Ушинского («Четыре желания» и др.), коротких рассказов из «Азбуки» Л. Н. Толстого, В. Осеевой «Печенье», «Сыновья».
Практические занятия не предусмотрены
Задания для самостоятельного выполнения Самостоятельная проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.
Форма контроля самостоятельной работы выполнение и сдача С и ПР, защита реферата и доклада, проверка конспекта и таблиц, проверка рабочих тетрадей
Вопросы для самоконтроля по теме
Особенности произведений прозы
. Своеобразие прозы для детей.
Виды рассказов.
Особенности исполнения бытового рассказа.
Исполнительский анализ рассказов К. Д. Ушинского коротких рассказов из «Азбуки» Л. Н. Толстого, В. Осеевой
Раздел 3. Исполнение прозаических произведений
|
|
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!