Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
2017-09-10 | 157 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
В процессе изучения истории и обществознания, как и каждого учебного предмета важна роль система оценивания достижений учащихся, призванная способствовать поддержанию единства всей системы образования и обеспечению преемственности в системе непрерывного образования. Она направлена на:
- достижение планируемых результатов освоения ООП ООО;
- обеспечение «обратной связи», позволяющей осуществлять управление образовательным процессом.
Это предполагает организацию текущей, тематической, промежуточной проверок и итоговой аттестации обучающихся.
Структура КИМов по истории может быть структурирована в контексте трех уровней. Уровни определяются глубиной сформированных знаний и компетенций.
Первый уровень призван проверить качество базовых теоретических исторических знаний с опорой на основные компетенции по следующим подразделам:
ü факты, события, явления, процессы;
ü хронология;
ü понятийный аппарат;
ü картография.
Например:
Второй уровень призван проверить качество применения теоретических знаний в практике работы учащихся при формировании исторического мышления по следующим подразделам:
ü классификация исторических фактов, событий, процессов, явлений;
ü установление причинно-следственных связей;
ü проведение сравнительно-сопоставительного анализа.
Например:
Третий уровень призван определять навык применения исторических знаний и исторического мышления в реальной жизни по следующим подразделам:
ü работа с историческими документами;
ü поиск и извлечение заданной информации;
ü исследовательская и проектная деятельность.
Например:
Структура КИМов по обществознанию может быть структурирована в контексте трех уровней. Уровни определяются глубиной сформированных знаний и компетенций.
|
Первый уровень призван проверить качество базовых теоретических обществоведческих знаний с опорой на основные компетенции по следующим подразделам:
ü понятийный аппарат;
ü события, явления, процессы;
ü персоналии;
ü концепции, теории.
Например:
Второй уровень призван проверить качество применения теоретических знаний в практике работы учащихся при формировании обществоведческого мышления по следующим подразделам:
ü классификация концепций, теорий;
ü классификация событий, процессов, явлений сообразно сферам деятельности;
ü проведение сравнительно-сопоставительного анализа.
Например:
Третий уровень призван определять навык применения обществоведческих знаний и обществоведческого мышления в реальной жизни по следующим подразделам:
ü работа с обществоведческими текстами;
ü поиск и извлечение заданной информации;
ü исследовательская и проектная деятельность.
Например:
или
Все задания обладают разной степени сложностью, и их компоновка может быть различной. Это зависит от задач, которые ставятся при создании КИМов промежуточного или итогового тестирования.
Например:
|
|
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!