Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
 2017-07-01 |
 196 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
6.1. Представленные участниками электронные портфолио, оцениваются по накопительной балльной системе.
6.2. При проведении оценки портфолио участника Конкурса,
жюри присваивает баллы каждому элементу портфолио в соответствии со следующими критериями:
| Количество баллов | Содержательная интерпретация балльной оценки элементов портфолио |
| Индекс качества знаний участника по итогам 2-х последних семестров, либо 1-го полугодия 2016-2017 учебного года | |
| Средняя оценка «5» | |
| Средняя оценка «4» и выше (до 5 баллов) | |
| Средняя оценка «3» и выше (до 4 баллов) | |
| Дополнительное образование, профессиональные компетенции | |
| Сертификат, удостоверение, свидетельство об окончании курсов дополнительного образования, документ, подтверждающий стажировку на предприятии | |
| Свидетельство о повышении квалификации | |
| Свидетельство о профессиональной переподготовке | |
| Проекты, научные и исследовательские разработки результаты технического творчества (3) | |
| Статьи в печатных изданиях (3) | |
| Успехи в деятельности: конкурсы, олимпиады, фестивали с выделением мест (медали, почетные грамоты, дипломы и пр.) (3) | |
| - уровень образовательного учреждения | |
| 0,6 | 1 место 2 место |
| 0,4 0,2 | 3 место участник |
| - региональный уровень | |
| 2,5 1,5 | 1 место 2 место 3 место участник |
| - всероссийский и международный уровень; ведомственный и государственный уровень | |
| сноска (2) - необходимо отметить в заявке; сноска (3)- оценка за каждую единицу; | |
| 1 место 2 место 3 место участник | |
| Участие в профессионально-ориентированных мероприятиях без выделения мест: форумы, конференции, семинары и пр. 3(сертификаты, дипломы, грамоты…) по уровням участия | |
| 0,5 | - уровень образовательного учреждения; - региональный уровень; - всероссийский и международный уровень. |
| 0,5 1,5 | Благодарственные письма (3): - местного уровня; - регионального уровня; - ведомственного и государственного значения; - международного значения. |
| 0,3 0,3 0,3 | Отзывы и рецензии (3): - отзывы преподавателей, научных руководителей, представителей рынка труда и др. о качестве выполненной работы; - рецензии на статьи, опубликованные в средствах массовой информации; - отзывы о работе в творческих коллективах, выступлениях на научно-практических конференциях. |
| Наличие стипендии: - академическая; - региональная; - «именная» (стипендия социальных партнеров); - президентская. | |
| Дополнительная информация (3) | |
| Социально-значимая деятельность (3): | |
| 0,5 0,5 0,5 | - участие в деятельности театров, оркестра, хора, команды; - занятия в учреждениях дополнительного образования, кружках, студиях; - участие в конференциях, семинарах, лагерях; - спортивные достижения; - членство в (научное общество, студенческий совет, волонтерский, строительный отряд); - староста (менеджер, руководитель группы); - руководитель органа студенческого (ученического) самоуправления; -участие в работе молодежных совещательно-консультационных структур при органах исполнительной или законодательной власти; |
| 0,5 | - иная информация, раскрывающая уровень социальной активности личности студента или школьника. |
6.3. Накопительный балл портфолио определяется по сумме баллов всех элементов портфолио. Решение экспертной комиссии оформляется протоколом.
|
|
6.4. Накопительный балл включается в рейтинг участников, по которому
определяются не более 3 участников финального тура от каждой номинациям Конкурса.
6.5. Оценка участников Конкурса, проходящих финальное испытание (защита портфолио) осуществляется с учетом следующих критериев:
|
|
Защита портфолио
| 5 баллов 5 баллов 5 баллов 5 баллов 5 баллов | - убедительность - аргументированность - грамотность речи (соблюдение норм русского языка); - умение за ограниченное время раскрыть тему; - самоанализ и самооценка своей деятельности и уровня личных достижений; - ответы на вопросы; - элементы творчества и оригинальность технической реализации презентации. |
6.6. Максимальный балл участника финального этапа – 35 баллов.
6.7. Защита портфолио оценивается коллегиально на основании суммарного
мнения членов жюри.
6.8. Победителями Конкурса являются студенты и учащиеся, набравшие наибольшее количество баллов по итогам Конкурса.
6.9. Если участники набрали одинаковое количество баллов, то жюри
определяет победителя путем голосования.
Подведение итогов
7.1. Итоги Конкурса подводятся по вышезаявленным номинациям.
7.2. Результаты оценивая каждой работы заносятся в протокол заседания жюри, который утверждается председателем жюри и служит основанием для подведения итогов Конкурса.
7.3. По итогам очного этапа победители Конкурса награждаются дипломами
Департамента образования и науки Кемеровской области первой, второй и третьей степени по каждой номинации, а победители первой степени - поощрительными призами, участники - сертификатами.
7.4. Решение спорных вопросов по организации и итогам Конкурса осуществляет апелляционная комиссия. Апелляционная комиссия формируется на паритетных началах из числа представителей организаторов Конкурса и членов жюри. Апелляционная комиссия принимает решения по спорным вопросам путем открытого голосования простым большинством голосов. Решение апелляционной комиссии является окончательным.
|
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!