Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
2024-02-15 | 23 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Обсяг знань, що виробляється людством у ході свого розвитку, в даний час подвоюється практично через кожних 10 років. Для збереження і підтримки науково-освітнього потенціалу вищої військової школи необхідно забезпечити курсантам (слухачам) і викладацькому складу широкий і відкритий доступ до накопичених у країні і за кордоном інформаційних ресурсів. Рішення даного завдання покладається на нові дистанційні форми навчання.
Дистанційне навчання – це комплекс освітніх послуг, що надаються за допомогою спеціалізованого інформаційно-освітнього середовища на будь-якій відстані від освітніх установ.
Це, перш за все, сукупність інформаційних технологій, що забезпечують доставку тим, хто навчається, основного обсягу матеріалу, що вивчається; їх інтерактивну взаємодію з викладачами; надання їм можливості самостійної роботи із засвоєння матеріалу, що вивчається; оцінку отриманих знань, умінь і навичок.
Засоби реалізації технології дистанційного навчання діляться на три основні групи:
- аудіовізуальні (друкарський матеріал, аудіо-, відеодиски);
- комп’ютерні (навчальні комп’ютерні програми, електронні підручники, моделі, програми інтерактивного відео і мультимедіа);
- системи телекомунікації (телеконференції, відеоконференції, електронна пошта, відеотекст, робота з базами даних у режимі прямого доступу тощо).
За допомогою системи телекомунікацій вони надають тим, хто навчається, широкий спектр можливостей для індивідуального навчання, адаптованого в часі і просторі, і забезпечують найсприятливіші умови для занять.
Технологія дистанційного навчання – це сукупність форм, методів і засобів взаємодії ПК з тим, хто навчається, у процесі самостійного, але контрольованого освоєння ним певного масиву знань. Вона будується на змісті, що акумулюється у спеціальних курсах і модулях, які призначені для дистанційного навчання і знаходяться в банках даних і знань, бібліотеках відеосюжетів тощо.
|
Основні особливості дистанційного навчання (далі – ДН):
- свобода вибору часу і місця навчання, що робить його вельми привабливим;
- надання можливості навчатися громадянам у тих регіонах країни, де немає інших можливостей здобування вищої освіти, або громадянам із фізичними вадами;
- використання складних сучасних технологій (при достатньо простому, призначеному для користувача інтерфейсі), що робить процес навчання більш індивідуальним, ефективним, привабливим і цікавим.
Як основні властивості дистанційного навчання можна виділити:
1. Гнучкість. Учні (слухачі) у даній системі, в основному, не відвідують регулярних занять (лекцій, семінарів), а працюють у зручний для себе час і у відповідному для них місці. Крім того, кожен може вчитися стільки, скільки йому особисто необхідно для освоєння предмету й отримання необхідних заліків з обраного курсу.
2. Адаптивність. Система дистанційної освіти забезпечує кожному користувачеві вибір, створення і реалізацію індивідуальної траєкторії здобування освіти або набуття умінь і навичок.
3. Модульність. В основу програм дистанційної освіти покладений модульний принцип. Кожен окремий курс створює цілісне уявлення про певну наочну сферу знань. Це дозволяє з набору незалежних курсів-модулів формувати навчальну програму, що відповідає індивідуальним або груповим потребам.
4. Економічну ефективність. Світовий досвід показує, що ДН обходиться на 50% дешевше за традиційні освітні форми. Відносно низька собівартість забезпечується за рахунок використання більш концентрованого уявлення та уніфікації змісту, орієнтованості технологій навчання на більшу кількість тих, хто навчається, а також за рахунок ефективнішого використання існуючих навчальних площ і технічних засобів.
|
5. Нову роль викладача. На нього покладаються такі функції, як координування пізнавального процесу, корегування курсу, що викладається, консультування при складанні індивідуального навчального плану, керівництво навчальними проектами тощо.
Технологія дистанційного навчання – одна з форм системи безперервної освіти, яка покликана реалізувати права людини на отримання інформації й освіту. ДН відкриває рівні можливості школярам, студентам, цивільним і військовим фахівцям у будь-яких районах країни і за кордоном. Це відбувається завдяки активнішому використанню наукового й освітнього потенціалу провідних вищих навчальних закладів, різних галузевих центрів підготовки і перепідготовки кадрів, а також центрів підвищення кваліфікації, інших освітніх установ. ДН дозволяє здобути основну або додаткову освіту паралельно із професійною діяльністю людини.
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!