История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
2021-10-05 | 28 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
ЗОЖ и безопасность жизнедеятельности (ОК 12, ОК 13)
Название общей компетенции и основные показатели оценки результатов
Итоговое оценивание
Общей компетенции
1. Формируется поэтапно:
|
- опорные знания и умения - на общепрофессиональных дисциплинах специальности и дисциплине Физическая культура;
- опыт ценностного отношения - на других дисциплинах, МДК, ПМ, учебной практике через их содержание или адекватно выбранную технологию обучения;
- применение в деятельности - на этапах ПП, в ходе написания рефератов, курсовых работ, участия и выступления на конференциях, выполнения итоговой квалификационной работы.
2. Формируется с I по IV курс:
- СНО, предметные кружки по здоровому образу жизни;
1. В ходе текущего и итогового контроля по дисциплинам, МДК, дифзачета по ПП, экзамена квалификационного по ПМ.
1.В ходе текущего и итогового контроля приоритетно по Физической культуре на 1-3(4) курсах, а также по другим дисциплинам, МДК, ПМ.
2. По портфолио достижений студента за учебный год.
Приложение 6
Воспитание личности, ориентированной на ЗОЖ и безопасность жизнедеятельности
(ОК 12, ОК 13)
1 курс
Мероприятие | Дата | Статус: О- организатор У- участник З- зритель | Подпись куратора, преподавателя, рук.кружка и др. | |
1 | Тематические классные часы, посвященные: 1. Всемирному дню здоровья. 2. Всемирному дню отказа от курения. 3. Инструктаж по ПБ, ТБ, ГО. 4. Инструктаж по ПДД. | |||
2 | Предметные кружки, спортивные секции, СНО: · · | |||
3 | Акции: · · · | |||
4 | Проекты: · · | |||
5 | Конкурсы, соревнования по разным видам спорта: · · | |||
6 | Встречи со специалистами: · встреча с детским наркологом | |||
7 | Проведение учебных эвакуаций. |
|
Больше всего мне понравилось:__________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Мне хотелось, чтобы:___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ЗОЖ и безопасность жизнедеятельности (ОК 12, ОК 13)
Название общей компетенции и основные показатели оценки результатов
Итоговое оценивание
Общей компетенции
1. Формируется поэтапно:
|
- опорные знания и умения - на общепрофессиональных дисциплинах специальности и дисциплине Физическая культура;
- опыт ценностного отношения - на других дисциплинах, МДК, ПМ, учебной практике через их содержание или адекватно выбранную технологию обучения;
- применение в деятельности - на этапах ПП, в ходе написания рефератов, курсовых работ, участия и выступления на конференциях, выполнения итоговой квалификационной работы.
2. Формируется с I по IV курс:
- СНО, предметные кружки по здоровому образу жизни;
1. В ходе текущего и итогового контроля по дисциплинам, МДК, дифзачета по ПП, экзамена квалификационного по ПМ.
1.В ходе текущего и итогового контроля приоритетно по Физической культуре на 1-3(4) курсах, а также по другим дисциплинам, МДК, ПМ.
2. По портфолио достижений студента за учебный год.
Приложение 6
Воспитание личности, ориентированной на ЗОЖ и безопасность жизнедеятельности
(ОК 12, ОК 13)
2 курс
Мероприятие | Дата | Статус: О- организатор У- участник З- зритель | Подпись куратора, преподавателя, рук.кружка и др. | |
1 | Тематические классные часы, посвященные: 1. Всемирному дню борьбы с туберкулезом. 2. Всемирному дню борьбы со СПИДом. 3. Всемирному дню отказа от курения. 4. Международному дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом. 5. Инструктаж по ПБ, ТБ, ГО. 6. Инструктаж по ПДД. | |||
2 | Предметные кружки, СНО: · | |||
3 | Акции: · Акция «Сделай тест на ВИЧ. Сведи риск к нулю.» | |||
4 | Проекты: · Проект «Мы выбираем жизнь» | |||
5 | Спортивные секции: · · | |||
6 | Конкурсы, соревнования по разным видам спорта: · | |||
7 | Встречи со специалистами: · Встреча с представителями УФСКН России по НО. | |||
8. | Проведение учебных эвакуаций. |
Больше всего мне понравилось:__________________________________________________
_____________________________________________________________________________
|
Мне хотелось, чтобы:___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Итоговое оценивание
Общей компетенции
1. Формируется поэтапно:
- опорные знания и умения - на общепрофессиональных дисциплинах специальности и дисциплине Физическая культура;
- опыт ценностного отношения - на других дисциплинах, МДК, ПМ, учебной практике через их содержание или адекватно выбранную технологию обучения;
- применение в деятельности - на этапах ПП, в ходе написания рефератов, курсовых работ, участия и выступления на конференциях, выполнения итоговой квалификационной работы.
|
2. Формируется с I по IV курс:
- СНО, предметные кружки по здоровому образу жизни;
1. В ходе текущего и итогового контроля по дисциплинам, МДК, дифзачета по ПП, экзамена квалификационного по ПМ.
1.В ходе текущего и итогового контроля приоритетно по Физической культуре на 1-3(4) курсах, а также по другим дисциплинам, МДК, ПМ.
2. По портфолио достижений студента за учебный год.
Приложение 6
Воспитание личности, ориентированной на ЗОЖ и безопасность жизнедеятельности
(ОК 12, ОК 13)
3 курс
Мероприятие | Дата | Статус: О- организатор У- участник З- зритель | Подпись куратора, преподавателя, рук.кружка и др. | |
1 | Тематические классные часы, посвященные: 1. Всемирному дню борьбы с туберкулезом. 2. Всемирному дню борьбы со СПИДом. 3. Всемирному дню отказа от курения. 4. Международному дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом. 5. Инструктаж по ПБ, ТБ, ГО. 6. Инструктаж по ПДД. | |||
2 | Предметные кружки, СНО: · · | |||
3 | Акции: · акция «Сделай тест на ВИЧ. Сведи риск к нулю» | |||
4 | Спортивные секции: · · | |||
5 | Конкурсы, соревнования по разным видам спорта: · · · | |||
6 | Проведение учебных эвакуаций. |
Больше всего мне понравилось:__________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Мне хотелось, чтобы:___________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Итоговое оценивание
Общей компетенции
1. Формируется поэтапно:
- опорные знания и умения - на общепрофессиональных дисциплинах специальности и дисциплине Физическая культура;
- опыт ценностного отношения - на других дисциплинах, МДК, ПМ, учебной практике через их содержание или адекватно выбранную технологию обучения;
- применение в деятельности - на этапах ПП, в ходе написания рефератов, курсовых работ, участия и выступления на конференциях, выполнения итоговой квалификационной работы.
2. Формируется с I по IV курс:
- СНО, предметные кружки по здоровому образу жизни;
1. В ходе текущего и итогового контроля по дисциплинам, МДК, дифзачета по ПП, экзамена квалификационного по ПМ.
1.В ходе текущего и итогового контроля приоритетно по Физической культуре на 1-3(4) курсах, а также по другим дисциплинам, МДК, ПМ.
2. По портфолио достижений студента за учебный год.
Приложение 6
Воспитание личности, ориентированной на ЗОЖ и безопасность жизнедеятельности
(ОК 12, ОК 13)
4 курс
Мероприятие | Дата | Статус: О- организатор У- участник З- зритель | Подпись куратора, преподавателя, рук.кружка и др. | |
1 | Тематические классные часы: 1. Инструктаж по ПБ, ТБ, ГО. 2. Инструктаж по ПДД. | |||
2 | Предметные кружки, СНО: · · | |||
3 | Акции: · «Профилактика травм у пожилых людей» · «Организация первой медицинской помощи» · | |||
4 | Спортивные секции: · · | |||
5 | Конкурсы, спортивные соревнования по разным видам спорта: · · · | |||
6 | Проведение учебных эвакуаций. |
Больше всего мне понравилось:__________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Мне хотелось, чтобы:___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ЗОЖ и безопасность жизнедеятельности (ОК 12, ОК 13)
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!