Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
2021-03-17 | 116 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Цель: развивать двигательную активность детей, способствовать закаливанию организма.
Самостоятельная деятельность детей
Цель: Совершенствовать умение детей распределять роли в игре. Согласовывать действия и совместными усилиями достигать результат.
Познавательно -исследовательская деятельность – Взять веточку березы. Рассмотреть набухшие почки. Предложить детям взять веточку и поставить в группе. Понаблюдать за тем, как распускаются почки.
Цель: Формировать представление о том, что для жизни растений необходимы одновременно свет, вода и тепло.
Вечерняя прогулка
Наблюдение за облаками
Цель: развивать наблюдательность, воображение, связную речь.
Ход наблюдения
Художественное слово: загадка
Посмотрел я утром ввысь - горы в небо поднялись!
Эти горы не стоят, а летят, летят, летят... (облака)
Трудовая деятельность «Чистые дорожки»
Цель: учить детей выполнять соответствующие трудовые действия, работать аккуратно, самостоятельно проверять и оценивать качество работы.
Индивидуальная работа: " Бег"
Цель: развивать скоростные качества, умение бегать легко, ритмично, использовать все игровое пространство площадки.
Дидактическая игра (развитие речи) "Подбери слово"
Цель: закреплять умение детей подбирать однокоренные слова к предложенным словам.
Подвижные игры: «Волк во рву», «Мышеловка»
Цель: учить по сигналу перепрыгивать через ров и обратно; развивать быстроту, ловкость, выносливость.
Игры с выносным материалом Развивать самостоятельность, инициативу.
Оздоровительная ходьба
Цель: совершенствовать технику спортивной ходьбы, формировать осознанное отношение к своему здоровью, развивать волевые качества.
|
Прогулка 6
Наблюдение за лужами
Цель: Обратить внимание на лужи. Спросить, откуда взялись лужи?? Развивать логическое мышление, умение видеть причинно-следственную связь происходящих явлений.
Ход наблюдения
Художественное слово загадка
В ней купаться невозможно,
Перепрыгнуть очень сложно.
Нет для белых туфель хуже
Оказаться в грязной… (луже)
Подвижная игра «Палочка - выручалочка»
Цель: учить детей действовать в соответствии с игровой ситуацией. Ориентироваться в пространстве, развивать быстроту и ловкость.
Формирование трудовых навыков: Сбор мусора на участке
Цель: прививать положительное отношение к труду.
Игровое упражнение (индивидуальная работа) «Охотники»
Цель: упражнять детей в метании набивного мешочка с расстояния 4 – 5 метров. Развивать глазомер, координацию и точность движений.
Оздоровительная пробежка по территории детского сада
Цель: развивать двигательную активность детей, способствовать закаливанию организма.
Дидактическая игра: «Назови 10 предметов»
Цель: закрепление умений детей в усвоении чисел натурального ряда, упражнять в счете предметов в пределах первого десятка.
Самостоятельная деятельность детей с выносным материалом: лопатки, метелки.
Цель: Способствовать сплочению детского коллектива.
Познавательно – исследовательская деятельность
Рассмотреть большую лужу. Предложить опустить в воду деревянные, металлические предметы, камни. Какие из них не тонут?
Цель: Закрепить знания о свойствах воды, дерева, камня.
Вечерняя прогулка
Наблюдение за сезонными изменениями в природе
Цель: учить видеть красоту природы; развивать наблюдательность.
Ход Наблюдения
Художественное слово загадка
Зеленеет даль полей, запевает соловей.
В белый цвет оделся сад, пчёлы первые летят.
Гром грохочет. Угадай, что за месяц это? (май)
Трудовая деятельность: Расчистка дорожек от мусора
|
Цель: формирование навыков коллективного труда.
Подвижные игры: «Салки», «Прятки»
Цель: учить детей соблюдать правила игры, следить за соответствием своих действий правилам игры, развивать ловкость, быстроту реакции.
Оздоровительная пробежка по территории детского сада.
Дидактическая игра «Что лишнее?»
Цель: учить детей классифицировать предметы в соответствии с их назначением. Развивать наблюдательность, формировать умение доказывать правильность суждений.
Самостоятельная деятельность детей
Индивидуальная работа " Прыжки на двух ногах с продвижением вперед"
Цель: упражнять детей в прыжках.
|
|
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!