Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Топ:
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
2020-06-05 | 137 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
1) Составление чистоговорок:
На-на-на-на - наконец пришла весна.
Су-су-су-су - тает снег в большом лесу.
Ра-ра-ра-ра - очень рада детвора.
2) Скороговорка:
- Какую птицу называют плохой матерью? Почему?
Купила кукушка кукушонку капюшон,
Как кукушонок в капюшоне был смешон.
III. Проверка домашнего задания. 1 часть. Тема и Жучка. Гарин- Михайловский.
- Что узнал Тема о Жучке?
- Как вы оцениваете поступок неизвестного, бросившего Жучку в колодец?
-Как назвала его няня? (ИРОД)
- Что обозначает слово ирод?
Ирод- это царь, живший в древности. В христианских мифах говорится, что когда он узнал о рождении Христа, приказал убивать всех младенцев. Поэтому Ирод прославился как мучитель и злодей, жестокий человек.
А теперь иродом называют жестоких, бессердечных людей.
- С каким качеством характера столкнулся Тема? (ЖЕСТОКОСТЬ, ЗЛО)
- Какое решение принял Тема? (спасти Жучку)
--Чем закончилась попытка спасти Жучку? (неудачей)
(На экране кадр из произведения (Жучка барахтается в грязи)
Задание-Найти строчки из произведения к иллюстрации. Стр. 165
Жучка, очевидно поняла, что спустившийся снаряд имел целью ее спасения, она сделала попытку схватиться за него лапами. Этого прикосновения было достаточно, чтобы петля бесполезно соскочила, а Жучка, потеряв равновесие, свалилась в грязь.
Она стала барахтаться и тщетно (напрасно) отыскивая оставленный ею выступ.
IV. Работа по теме.
Первичное восприятие текста.
- Чем закончилась вторая попытка Темы?
Читает учитель, эпизод, когда Тёма поднимается из колодца- слушаем в записи.
- Легко ли Тёме было спасти Жучку? Что ему мешало выполнить задуманное?(легко ли было выполнить задуманное?)
|
- С чем он сталкнулся? (ТРУДНОСТИ)
Подготовка к чтению. (ДОСКА)
Чтение трудных слов + словарная работа
На м:г:но-ве-ни-е? (на миг, на короткое время)
Чу:в:с:т:во-ва:ть
В:з:би-ра:ть:ся? подниматься
С:м:рад?
3 )Работа над осознанным чтением.
А) Чтение цепочкой. По ходу объяснение непонятных слов и выражений, проговаривание хором трудных для прочтения слов.
- Что значит,- ухудшил положение дела? (виноват в том, что не спас, что Жучка упала в «вонючую жидкость», там холодно, теперь удержаться на выступе труднее, выступ стал скользкий).
- Винит себя? (Качество характера)
-Как понимаете это выражение? (Тема будет медлить со спасением– смерть для Жучки)
- Как понимаете выражение —«в душу закрадывается страх» (чувство неуверенности в задуманном)
- Что помогло Теме справиться с неуверенностью в себе? (поддержка Жучки)
- Как вы понимаете выражение «Между ним и Жучкой происходит трогательная встреча?»
(встреча, полная ласки, нежности, любви)
-Почему автор употребил слово- карабкается? (трудно подниматься, чем спускаться)
-Как понимаете выражение- «судорожно ловит в себя всеми легкими воздух колодца»?
- Сердце его сжимается тоской? Что это значит? (он понимает, что может не хватить сил и он сам погибнет)
- Какое чувство охватывает мальчика? (СТРАХ)
- - Чувство одиночества, бессилия, сознание гибели закрадываются в его душу….
Почему автор поставил многоточие? (ужас, не знает, что делать)
-- Можно ли Тему назвать трусом? (трус сдался бы, погиб сам и не спас бы Жучку)
(Тема – смелый, Смелый- не тот, кто не боится, а тот, кто может побороть свой страх)
Ф И З К У Л Ь Т М И Н У Т К А
Проверка восприятия.
-Что заставило Тёму спуститься в колодец? Прочитайте.
- Страшно ли Тёме было спускаться в колодец? Прочитайте, что вызывало страх у мальчика?
Что его пугает?
- Что его подбадривало?
_ Как произошла встреча друзей?
-Какие чувства испытывал Тема? (чувство жалости, любви)
|
- Как вела себя Жучка?
- Что чувствовал Тема, когда поднимался наверх?
- Почему подниматься труднее, чем спускаться? (нужен воздух, силы)
- Кто помог ему преодолеть страх? (САМ) Прочитаем. Проследим, как растет его уверенность в себе)
_ ТАК кого мы называем смелым?
Смелый- не тот, кто не боится, а тот, кто может побороть свой страх)
Какие качества характера помогли Теме исполнить задуманное?
Твердость характера, ответственность, смелость, решительность, любовь
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!