Время выполнение: макс. 60 мин.

Цель: Собрать ключевую фразу, состоящую не менее чем из пяти слов (определяется организаторами).

Задания могут составляться на основе нескольких литературных произведений из списка.

Участники располагаются за игровыми столами. В игре пять заданий. По завершении задания команды получают подсказки (слова) к ключевой фразе (участники должны собрать максимальное количество подсказок, чтобы в конце угадать загаданную организаторами фразу). Команда, которая быстрее других назовет правильный ответ, объявляется победителем. На некоторых этапах задания проверяют члены жюри.Для быстрой и качественной проверки для жюри подготовлены листы с правильными ответами по всем конкурсам.

Ход мероприятия

Дети предстают в роли разведчиков (каждая команда придумывает себе название), им необходимо принести в Штаб важное сообщение, но оно разорвано на фрагменты, которые нужно собрать, выполнив задания, и тем самым восстановить сообщение – ключевую фразу.

Задание 1. «Будем знакомы» – дается фрагмент из литературного произведения – необходимо назвать это произведение. После выполнения задания представитель команды получает от организатора «слово».

Задание 2. «Меткий выстрел» – викторина по литературным произведениям. Цель – как можно быстрее ответить на вопрос. Таким образом, участники могут набрать больше медалей (жетонов). Три команды, набравшие большее количество медалей (жетонов) получают дополнительное слово – подсказку.

Задание 3. «Шифровальщик» состоит из трех этапов:

- Среди буквенной путаницы расшифровать название произведения (например, ЙЦУКОСМАСТЕРИМАРГАРИТАУНОВАГШЩЗХЪФФЫВ)

- Разгадай ребус - зашифрованное имя героя одного из литературных произведений.

- Собрать пазл - обложку книги (обложку распечатать на цветном принтере и разрезать).

Первые три команды быстрее других правильно выполнивших задания получают дополнительную подсказку.

Задание 4. «Легенда разведчика» (30мин)

Каждая команда получает иллюстрацию (из любого литературного произведения или картины о войне). Задача – подготовить небольшой рассказ на основе иллюстрации (на подготовку – 5-7 мин). По истечении времени представитель команды представляет рассказ (не более 2-3 минут). При оценивании учитывается грамотность речи, содержательность, развернутость изложения (оценивается по 3х – бальной шкале).

Три команды, набравшие наибольшее число баллов получают подсказку.

Задание 5. «Кроссворд » – решить литературный кроссворд, составленный по одному из произведений. В кроссворде основное слово по вертикали или горизонтали является последним недостающим звеном для составления сообщения.

Побеждает команда, которая быстрее других составит ключевую фразу.

Номинация Литературный КВН «Чтобы не забылась та война»

(5-6 класс, командное участие)

Время выполнения: макс. 1,5 часа.

Цель: разгадать загаданное слово: слово определяет организатор мероприятия (должно соответствовать одному из следующих параметров: слово связано с тематикой или объединяет все произведения). Задания могут быть составлены по нескольким литературным произведениям.

Участники располагаются за игровыми столами. В игре четыре этапа. За каждый конкурс начисляется определенное количество баллов и выдается подсказка к ключевому слову (участники должны собрать максимальное количество подсказок, чтобы в конце угадать загаданное организаторами слово). Команда, которая быстрее других назовет правильный ответ, объявляется победителем. На некоторых этапах задания проверяют члены жюри.Для быстрой и качественной проверки для жюри подготовлены листы с правильными ответами по всем конкурсам.

Ход мероприятия

Представление команд (каждая команда придумывает себе название).

Этап 1: Разминка (10 мин)

Этап состоит из 4 заданий. В результате правильного решения заданий команда должна определить название книги, которая будет связана со следующим этапом. Полученное название книги командир команды передает жюри и за правильный ответ получает подсказку к ключевому слову.

Задания:

Зашифрованное послание»

Перед командой карточки, которые перепутались. Необходимо сгруппировать их так, чтобы собрать вместе смысловую цепочку: литературного героя, произведение, в котором о нем рассказывается и автора произведения (дается не менее 5 цепочек).