Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
2019-12-27 | 126 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
2.1. Олимпиада проводится по следующим предметным областям:
· русский язык;
· математика;
· окружающий мир.
Каждый участник олимпиады выполняет задания, включающие в себя три предметных блока (3-4 задания в каждом).
2.2. Основным материалом для Олимпиады являются задания, базирующиеся на знаниях, умениях и навыках, полученных обучающимися на предыдущих и настоящем этапах обучения.
2.2. Для проведения Олимпиады формируются предметно-методические комиссии и предметное жюри.
2.3. Предметно-методические комиссии формируются из числа педагогов МБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат» и методистов МБОУ ДПО «ОМЦ» для разработки тестовых заданий Олимпиады. При этом школы-участники имеют право предложить свои варианты заданий, но не позднее, чем за 7 дней до начала Олимпиады.
2.4. Предметное жюри формируется из числа педагогов МБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат», методистов МБОУ ДПО «ОМЦ», педагогов сопровождающих участников Олимпиады. Состав жюри определяется в день проведения муниципальной межпредметной Олимпиады.
Предметное жюри:
– осуществляет проверку работ участников Олимпиады;
– оформляет протокол проверки Олимпиадных работ;
– определяет победителей и призеров Олимпиады.
III. УЧАСТНИКИ ОЛИМПИАДЫ
3.1 Участие в Олимпиаде является добровольным, осуществляется только с согласия обучающегося и письменного согласия его родителей (законных представителей). (Приложение1)
3.2. Олимпиада проводится по параллелям:
-1 классы, реализующие адаптированную программу для обучающихся с ЗПР (вариант 7.1);
-1 классы, реализующие адаптированную программу для обучающихся с ЗПР (вариант 7.2);
|
- 1 дополнительные классы, реализующие адаптированную программу для обучающихся с ЗПР (вариант 7.2);
- 2 классы; реализующие адаптированную программу для обучающихся с ЗПР (вариант 7.1);
- 2 классы; реализующие адаптированную программу для обучающихся с ЗПР (вариант 7.2);
- 3 классы, реализующие адаптированную программу для обучающихся с ЗПР;
- 4 классы, реализующие адаптированную программу для обучающихся с ЗПР.
3.3. Для участия в Олимпиаде школа комплектует команду, в состав которой входит не более двух человек от параллели (не более 10 человек от школы)
- Команда готовит «Визитную карточку» (представление своей образовательной организации и приветствие участников олимпиады) продолжительностью до 5 мин;
- У каждого участника должен быть бейдж с именем.
3.4.Участники выполняют задания, составленные с учетом предметного содержания курса в течение 45 минут.
3.5. Олимпиада проводится при условии, если число заявившихся на параллели не менее 5 человек.
3.4. Участники Олимпиады должны продемонстрировать оптимальный для уровня данной категории детей навык овладения предметами в контексте тестового и текстового данного задания.
IV. ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЕРОВ
4.1. Итоги Олимпиады подводятся отдельно по каждой параллели.
4.2. По результатам Олимпиады определяются победители (1 место) и призеры (2, 3 место).
3.1. Олимпиадные задания оцениваются в баллах в зависимости от сложности. Итоги Олимпиады определяет жюри. Итоги заносятся в протокол и подписываются всеми членами жюри. В протоколе указывается код участника, количество набранных баллов.
4.3. Победители предметных Олимпиад в личном первенстве определяются по наибольшей сумме баллов, полученных за работу.
4.4. В случае, когда у победителей (призеров) оказывается одинаковое количество баллов, то все участники признаются победителями (призерами).
4.5. Победители и призеры награждаются грамотами (дипломами), участники Олимпиады – сертификатами.
|
V. ОРГАНИЗАЦИЯ ОЛИМПИАДЫ
5.1. Олимпиада проводится 25 апреля 2019г. года в МБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат», г Оса, ул. Свердлова, 3.
Начало в 14.00 часов. (регистрация участников с 13:00)
5.2. Прием и регистрация заявок для участия в Олимпиаде осуществляется не позднее 18 апреля 2019г. года электронной почте: [email protected] Образец заявки прилагается. (Приложение2)
5.3. Вопросы для включения в тестовые задания (по желанию школ-участников) следует направить не позднее 18 апреля 2019г года по электронной почте: [email protected]
5.4. Сопровождающие педагоги учреждений несут ответственность за жизнь, здоровье и безопасность обучающихся, в течение всего времени проведения Олимпиады.
По вопросам организации Олимпиады обращаться:
Руководитель временной творческой группы, учитель-дефектолог МБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат» - Саушкина Наталья Геннадьевна, т. 89519358878
Член временной творческой группы, учитель-логопед МБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат» - Шилова Татьяна Николаевна, т.89091057565
Куратор олимпиады, методист МБОУ ДПО «ОМЦ» -Умпелева Галина Константиновна т. 89082417472
Приложение 1.
|
|
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!