Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Топ:
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
2020-01-13 | 147 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
1. На концерте выступал...(академический хор). Выступление... всем понравилось.
2. Во дворе играли...(наши дети). Мы наблюдали за игрой....
3. (Учительница)... объясняла правило грамматики. Объяснение... было всем понятно.
4. Его интересуют вопросы (международное право)...
5. В этом году в моей жизни было много (важные события)...
6. В экскурсии участвовало большинство (студенты нашей группы)...
7. К сожалению, у меня нет (новый номер журнала)...
8. Машина проехала мимо (большое красивое озеро)...
9. Она смотрела фильм без (всякий интерес)...
5. Закончите предложения, используя Слова для справок и нужные предлоги
1. Он медленно достал письмо...
2. Я приду... поздно, не ждите меня.
3. Мама привела сына... только в шесть часов вечера.
4. Они приехали в Москву учиться...
5. Ты принесла мне книгу...?
6. Они приехали... загоревшие и отдохнувшие.
Слова для справок: сибирский город, детский сад, небольшой голубой конверт, это собрание, институтская библиотека, южный остров.
Вставьте в предложения слова из правой колонки в нужной форме
1. Отец подарил... велосипед. Маленький сын
2. Врач запретил... курить. Мой отец
3. Шум мешает... заниматься. Серьёзная студентка
4. Я обещал принести... книгу. Ваши дети
5. Я написал письмо... Близкая подруга
6. Учитель... посоветовал больше читать. Мои сыновья
Придумайте предложения с данными глаголами, используйте существительные в форме дательного падежа.
Показывать _____________________________________________________
посоветовать ____________________________________________________
|
дать ___________________________________________________________
задать вопрос ___________________________________________________
помогать _______________________________________________________
звонить ________________________________________________________
Заполните пропуски в предложениях
1. _____________________________________ скучно читать эту статью.
2. ____________________________ нужно сегодня приготовить ужин.
3. _________________________________ интересно читать сказки.
4. __________________________можно ложиться спать поздно.
5. _______________________________ необходимо много заниматься.
Заполните пропуски. Форму какого падежа вы использовали?
1. Студент рассказывает… (преподаватель) о своей работе.
2. Преподаватель внимательно слушает (студент)...
3. Я помогаю учить английский язык (моя подруга)...
4. Я сидел далеко и плохо слышал слова (профессор)...
5. Юноша фотографирует (красивая девушка)... на берегу моря.
6. Брат пишет письмо (старшая сестра)...
7. Я был рад видеть (ваша мама)..... Передайте привет (ваша мама)...
8. Мы хорошо знаем (Иван и Ольга)...
9. Отец спросил (сын)... о погоде по телефону.
10. Сын хочет позвонить (отец).. ещё раз в субботу.
Занятие 3. @
Повторение: 1) изменения существительных и прилагательных по падежам; 2) основных падежных значений; 3) употребления предложно-падежных форм имён в контексте высказывания.
1. Ответьте на вопросы, используя слова справа
1. Куда Таня положила книгу? Книжный шкаф
2. Где лежит книга?
3. Откуда она взяла книгу утром?
4. Куда ходит эта студентка? Городская библиотека
5. Откуда она идёт сейчас?
6. Где она была весь день?
2. Вставьте в предложения предлоги НА или ЗА
1. Мальчик приготовил домашнее задание.... два часа.
2. Все уехали, а он остался... час, чтобы закончить работу.
3. Инженер уехал в командировку... месяц.
4. Позовите сюда Сергея... минуточку!
5. Этот дом построили всего... три месяца.
6. Мы решили уехать в лес... весь день.
7. Он ничего... весь день не сделал!
Закончите предложения
|
1. Мне нужно поговорить … (мой преподаватель).
2. Ты давно не был у нас. Что … (ты) случилось?
3. Я хотела познакомить тебя … (мои друзья).
4. Утром на завтрак она сделала бутерброды … (сыр и колбаса).
5. Мой друг увлекается … (классическая музыка).
6. Лампа висела … (письменный стол).
7. Мы любовались … (красивые старинные здания).
4. Ответьте на вопросы
1. Чем вы режете хлеб? А бумагу?
2. Чем пишет учитель на доске? А в тетради?
3. Чем любят рисовать дети?
4. Чем нужно чистить зубы? А одежду?
5. Чем убирают снег?
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!