Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
2019-09-17 | 186 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Преподаватель:
Вахрушева Мария Валерьевна – воспитатель,
Кушпелева Алиса Александровна – воспитатель,
Данилова Ольга Олеговна - воспитатель
Цель:
-Развитие познавательных способностей ребенка;
-Развитие творческих способностей и художественного вкуса;
-Создание условий, необходимых для психологического комфорта;
-Помощь детям в осознание и развитии своей индивидуальности и самореализации.
Задачи:
Обогащать и расширять художественный опыт дошкольников;
Формировать способность к изобразительной деятельности
воображение и творчество;
Развивать мелкую моторику пальцев.
Принципы:
Учитывать интересы, возможности ребенка при организации занятий.
Организовать коллективную, групповую, индивидуальную формы работы детей. Создавать комфортный психологический климат, стимулировать успех детей.
Не мешать ребенку творить.
Организация:
Занятия проводятся 2 раз в неделю, группа комплектуется по возрастному принципу. Количество детей в группе – 8 человек.
Длительность занятий 10 – 15 минут
Структура занятия:
1. Создание игровой ситуации (сказочный персонаж, загадки, игры).
2. Объяснение, показ приемов лепки.
3. Лепка детьми.
4. Физ. пауза.
5. Доработка изделия из дополнительного материала.
6. Рассматривание готовых работ.
Преимущества соленого теста:
- можно приготовить в любой момент, не тратя лишних денег;
-легко отмывается и не оставляет следов;
- безопасно при попадании в рот, один раз попробовав
- тесто на вкус, ребенок больше не пытается взять его в рот — невкусно!
- если оно правильно замешано, лепится замечательно, к рукам не липнет;
- можно сушить в духовке, а можно — просто на воздухе;
|
- краска пристает любая, а возможности для росписи — практически неограниченные;
- поверх краски хорошо еще покрывать лаком — сохранится на века.
- с готовым «изделием» можно играть — без боязни, что оно потеряет форму.
ПОУ по художественной направленности
«Семицветик»
Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности по освоению детьми раннего возраста приемов рисования с использованием бросового материала
Преподаватель:
_____________________________________________________________
Цель: углубленное расширение познавательного кругозора детей раннего возраста в соответствии с их индивидуальными способностями по средствам художественного творчества
Задачи:
Авторы методических рекомендаций: Павлова Л.Н., Венгер Л.А., Фролова А.Н.
Возрастная категория: дети от 1,6 года до 3 лет
Продолжительность занятий: 10 – 15 минут
|
|
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!