История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
2018-01-13 | 217 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
При аттестации курсовой работы научным руководителем определяется содержательная ценность работы, соблюдение общих и специальных требований к ее выполнению, дается письменный отзыв с замечаниями и рекомендациями. По решению кафедры может осуществляться публичная защита курсовых работ.
Курсовая работа оценивается по следующей шкале оценок:
- «9 -10» - «отлично»;
- «7-8» - «хорошо»;
- «4-6» - «удовлетворительно»;
- «1-3» - «неудовлетворительно».
Критерии оценивания при аттестации курсовой работы:
· степень проработанности темы;
· использование научной, научно-популярной отечественной и зарубежной литературы, материалов эмпирических исследований;
· владение навыками теоретического анализа, проведения самостоятельных исследований и интерпретации полученных результатов;
· знание профессиональной терминологии и владение стилем научного изложения;
· качество оформления работы.
Курсовая работа, получившая оценку «неудовлетворительно», должна быть переработана автором и может быть представлена к аттестации в установленном порядке.
Приложение 7.
ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
_____________________________________________________________________
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.Танка
Кафедра ___________________________________
______Группа
Фамилия Имя Отчество
ВЗАИМОСВЯЗЬ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ С ЛИЧНОСТНЫМ СТАТУСОМ В ГРУППЕ
Курсовая работа
«Допущена к защите» | Научный руководитель: | |
Зав.кафедрой_______________ ___________________________ | _____________________ | |
«__»_______________200 г. | ______________________ |
_________________________
Приложение 8.
|
ОБРАЗЕЦ ОГЛАВЛЕНИЯ
Стр.
Введение ____________________________________________________
Глава 1. Название_____________________________________________
1.1. Название параграфа___________________________________
1.2. Название параграфа___________________________________
Выводы по 1 главе ____________________________________________
Глава 2. Название ____________________________________________
Название параграфа___________________________________
Название параграфа___________________________________
Выводы по 2 главе ____________________________________________
Заключение __________________________________________________
Список литературы ___________________________________________
Приложения __________________________________________________
Приложение 9.
ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
Сведения об источниках в «Списке литературы» должны включать:
- фамилию, инициалы автора (если авторов несколько, то только первого из них, например, «Иванов И.А. и др.», заглавие книги (по титульному листу), издательство, место и год издания, количество страниц либо нумерация использованных или цитируемых страниц;
- при использовании статьи в сборнике вначале приводится фамилия и инициалы автора, затем полное название статьи. Далее, после слов «В сб.» (или после значка «//») - название сборника, издательство, место и год издания и нумерация использованных страниц.
Образец.
3. Финькевич Л.В., Тихонович О.С. Условия развития креативности на ранних этапах онтогенеза. В сб. «Психология и дети: рефлексия по поводу защиты прав ребенка.» Материалы международной научно-практической конференции 24-25 марта 1999г.-Мн.,1999г.-с.143-144.
Часть 2.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ АТТЕСТАЦИОННОЙ
(ДИПЛОМНОЙ, ВЫПУСКНОЙ, КВАЛИФИКАЦИОННОЙ)
РАБОТЫ
|
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Методические указания определяют общие и специальные требования к содержанию, оформлению, срокам и порядку выполнения и представления, рецензирования и защиты аттестационных (дипломных, выпускных, квалификационных) работ по специальностям, а также – к взаимным обязанностям научных руководителей и студентов.
Аттестационная работа – это ведущий документ, отражающий уровень квалификации, достигнутый выпускником БГПУ им. М.Танка за время обучения по конкретной образовательной программе.
Аттестационная работа свидетельствует о способности автора проводить самостоятельные научные исследования, используя знания и навыки, полученные в процессе подготовки в университете.
В зависимости от образовательной программы аттестационными работами являются:
- по специальности – дипломная работа;
- по направлению – квалификационная работа;
- по программам дополнительного образования – выпускная работа.
К аттестационным работам предъявляются следующие требования государственного образовательного стандарта:
· Дипломная работа специалиста представляет собой законченную разработку, которая в зависимости от способа достижения цели может быть теоретической или прикладной. В содержании работы анализируются актуальные проблемы в области психологии и социальной педагогики, раскрываются технологии разрешения этих проблем в теоретическом и практическом плане.
· Квалификационная работа является самостоятельной и законченной разработкой, в которой анализируется тема, актуальная с точки зрения практической деятельности. В содержании квалификационной работы, как правило, отражается обоснование выбора темы исследования, обзор опубликованной литературы по данной проблеме, изложение полученных результатов исследования, выводы, рекомендации и т.д.
· Выпускная работа по программе дополнительного образования рассматривается как практическая разработка какой-либо проблемы, тесно связанной с практической деятельностью выпускника. Данный тип работ включает в себя следующие разделы: обоснование актуальности темы и выбора методов исследования, обобщение полученных результатов, разработка рекомендаций.
|
|
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!