Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
 2018-01-04 |
 201 |
из
5.00
|
Заказать работу |
| Детальное рассмотрение и оценка всех составных частей и компонентов урока, включая методику обучения и воспитания, объем нагрузки, методику воспитания физических качеств, содержание изучаемого материала, деятельность педагога и учащихся на уроке | 5 баллов |
| Грамотное изложение материала, ориентация в материале, владение профессиональной терминологией, но содержание и форма анализа имеют отдельные неточности | 4 баллов |
| Изложение материала неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний. Студент не может доказательно обосновать свои суждения, обнаруживает недостаточно глубокое понимание материала | 3 балла |
| Не отражены в полной мере составные части и компоненты урока | 2 балла |
| Изложенный материал имеет грубые ошибки | 1 балл |
| Отсутствие педагогического анализа урока | 0 баллов |
Составление конспектов уроков по физической культуре
| Конспект составлен в соответствии с требованиями. Материал для проведения урока подбирается разнообразный, проявление профессионального творчества | 3 балла |
| Конспект составлен в соответствии с требованиями. Незначительные ошибки при записи | 2 балла |
| Не соблюдены требования по составлению конспекта | 1 балл |
| Отсутствие конспектов уроков по физической культуре | 0 баллов |
Проведение уроков по физической культуре
| Оценка «отлично» | 3 балла |
| Оценка «хорошо» | 2 балла |
| Оценка «удовлетворительно» | 1 балл |
| Оценка «неудовлетворительно» или урок не проведен | 0 баллов |
Составление развернутого конспекта зачетного урока по физической культуре
| Конспект составлен в соответствии с требованиями. Подбор разнообразного игрового материала для урока, проявление профессионального творчества и применение нестандартного оборудования при проведении урока | 3 балла |
| Конспект составлен в соответствии с требованиями. Подбор разнообразного игрового материала для урока, проявление профессионального творчества и применение нестандартного оборудования при проведении урока, незначительные ошибки при оформлении конспекта | 2 балла |
| Не соблюдены требования по составлению конспекта | 1 балл |
| Отсутствие конспекта урока по физической культуре | 0 баллов |
Проведение зачетного урока по физической культуре
| Оценка «отлично» | 5 балла |
| Оценка «хорошо» | 4 балла |
| Оценка «неудовлетворительно» | 0 баллов |
Анализ урока по физической культуре, физкультурно-оздоровительного мероприятия
| Детальное рассмотрение и оценка всех составных частей и компонентов урока, включая методику обучения и воспитания, объем нагрузки, методику воспитания физических качеств, содержание изучаемого материала, деятельность педагога и обучающихся на уроке | 4 балла |
| Грамотное изложение материала, ориентация в материале, владение профессиональной терминологией, но содержание и форма анализа имеют отдельные неточности | 3 балла |
| Изложение материала неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний. Студент не может доказательно обосновать свои суждения, обнаруживает недостаточно глубокое понимание материала | 2 балла |
| Не отражены в полной мере составные части и компоненты урока | 1 балла |
| Отсутствие педагогического анализа урока | 0 баллов |
Составление конспекта физкультурно-оздоровительного мероприятия
| Конспект составлен в соответствии с требованиями. Подбор разнообразного игрового материала для физкультурно-оздоровительного мероприятия, проявление профессионального творчества и применение нестандартного оборудования при проведении физкультурно-оздоровительного мероприятия | 3 балла |
| Конспект составлен в соответствии с требованиями. Подбор разнообразного игрового материала для физкультурно-оздоровительного мероприятия, проявление профессионального творчества и применение нестандартного оборудования при проведении физкультурно-оздоровительного мероприятия, незначительные ошибки при оформлении конспекта | 2 балла |
| Не соблюдены требования по составлению конспекта | 1 балл |
| Отсутствие конспекта физкультурно-оздоровительного мероприятия | 0 баллов |
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!