Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
2018-01-07 | 177 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Направление подготовки: 40.04.01 Юриспруденция (уровень магистра)
Профили: Уголовно-правовой
Форма обучения: заочная
Ростов-на-Дону
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ (РПА Минюста России)»
РОСТОВСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) В Г. РОСТОВЕ-НА-ДОНУ
Утверждаю
Заместитель директора Ростовского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России),
Председатель учебно-методического совета Ростовского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России)
Т.А. Безматерных |
Рассмотрена и принята на Ученом совете института
Протокол № 1 от 30.08.2017
Протокол учебно-методического
совета № 1 от 28.08.2017
ПРОИЗВОДСТВО ПО УГОЛОВНЫМ ДЕЛАМ В СУДЕ ВТОРОЙ ИНСТАНЦИИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Ростов-на-Дону
Автор-составитель:
Мельников В.Ю., профессор кафедры уголовного процесса и криминалистики Ростовского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России), доктор юридических наук, доцент.
Рецензенты:
Чупилкин Ю.Б., доцент кафедры процессуального права Южно-Российского института управления ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», кандидат юридических наук, доцент.
Короленко И.И., заведующая кафедрой уголовного процесса и криминалистики Ростовского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России), кандидат юридических наук, доцент.
Рабочая программа обсуждена и одобрена кафедрой уголовного права и криминологии Ростовского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России).
© Ростовский институт (филиал) ВГУЮ (РПА Минюста России), 2016
|
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная цель изучения дисциплины «НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ» – формирование компетенций, предусмотренных требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и учебным планом.
2. Задачи дисциплины:
а) знать:
- теоретические проблемы сущности апелляционного и кассационного производства;
- основания отмены или изменения судебных решений, не вступивших в законную силу;
б) уметь:
- выполнить любое процессуальное действие и оформить его в соответствии с УПК РФ;
- выработать, принять и оформить любое процессуальное решение в соответствии с требованиями УПК РФ.
в) владеть:
- навыками самостоятельной работы с учебной и научной литературой, свободного владения юридическими понятиями и категориями;
- навыками составления процессуальных документов;
- навыками решения практических задач в сфере уголовного судопроизводства.
г) обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в области правоприменительной деятельности:
-способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
в области правоохранительной деятельности:
- Способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7).
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
В результате изучения дисциплины студенты должны:
ПК- 2 | Способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | Знатьнормативные правовые акты Уметьквалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности Владетьнавыками работы с базами данных, справочными правовыми системами, с нормативными правовыми актами и специальной юридической литературой при осуществлении экспертных оценок, научной правовой экспертизы законопроектов, рассматриваемых органами власти |
ПК-7 | Способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты | Знатьнормативные правовые акты Уметьквалифицированно толковать нормативные правовые акты Владетьприемами и способами квалифицированного толкования нормативно- правовых актов |
|
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Коды циклов, модулей, дисциплин, практик | Наименование дисциплин, модулей, практик | Содержательно-логические связи | |
Наименование дисциплин, на которые опирается содержание данной учебной дисциплины (модуля, практики) | Наименование дисциплин, для которых содержание данной учебной дисциплины, модуля, практики является базовым | ||
М2.В.ОД.8 | Производство по уголовным делам в суде второй инстанции | Уголовное право, Уголовный процесс, Криминалистика, Криминология | Теория государства и права, Конституционное право России, История государства и права России, |
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Для набора студентов 2016, 2017 гг.
Общая трудоемкость (объем) дисциплины составляет 2 зачетные единицы (ЗЕ), 72 академических часов.
Распределение объема дисциплины по видам работ
по заочной форме обучения
Вид учебной работы | Количество часов/ЗЕТ |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 72/2 |
Объёма активных и интерактивных форм учебной работы (всего) | |
Аудиторная учебная работа обучающихся (всего) | |
¾ лекции | 2 |
¾ практические занятия | 8 |
¾ промежуточная аттестация | зачет |
Самостоятельная работа обучающихся (всего) | |
¾ оформление и разработка учебного проекта | 20 |
¾ подготовка реферата, устного сообщения, доклада | 20 |
¾ оформление презентации | 18 |
Для набора студентов 2015 года
Распределение объема дисциплины по видам работ
по заочной форме обучения
Вид учебной работы | Количество часов/ЗЕТ |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 72/2 |
Объёма активных и интерактивных форм учебной работы (всего) | |
Аудиторная учебная работа обучающихся (всего) | |
¾ лекции | 2 |
¾ практические занятия | 8 |
¾ промежуточная аттестация | зачет |
Самостоятельная работа обучающихся (всего) | |
¾ оформление и разработка учебного проекта | 20 |
¾ подготовка реферата, устного сообщения, доклада | 20 |
¾ оформление презентации | 18 |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ)
|
|
|
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!