Классификация ЗПР по К.С. Лебединской — КиберПедия 

Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...

Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...

Классификация ЗПР по К.С. Лебединской

2017-12-21 220
Классификация ЗПР по К.С. Лебединской 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Варианты ЗПР Причины ЗПР
ЗПР конституционального генеза гармонический, психический и психофизический инфантилизм (см. Приложение 5)
ЗПР соматогенного происхождения Длительные хронические заболевания
ЗПР психогенного происхождения Неблагоприятные условия воспитания
ЗПР церебрально-органического генеза Раннее органическое поражение ЦНС

 

Особенности детей с ЗПР церебрально-органического генеза:

данные ЭЭГ, данные теста Векслера и нейропсихологического обследования.

1 группа ЗПР с преобладанием явлений органического инфантилизма 2 группа ЗПР с преобладанием нарушений познавательной деятельности
На ЭЭГ черты незрелости биоэлектрической активности мозга, незрелость подкорковых структур. На ЭЭГ признаки незрелости сочетаются с очаговыми патологическими изменениями электрической активности в теменно-височных и базально-лобных отделах.
Интеллектуальный критерий (тест Векслера) Суммарные данные распределялись в пределах возрастной нормы, при этом были низкие результаты по некоторым вербальным субтестам.   Интеллектуальный критерий (тест Векслера) Основные показатели находились в промежуточной зоне между у.о. и нормой. Низкие показатели по вербальным и по невербальным субтестам. Общий интеллектуальный показатель резко снижен.
  Нейропсихологический критерий. Марковская, Лебединский, Никольская провели нейропсихологический анализ ВПФ у детей с ЗПР обеих групп по трем параметрам: 1) Недостаточность динамичности организации психических функций нарушение тонуса, устойчивости, подвижности; это соответствует блокам мозга 2) Парциальная недостаточность отдельных корковых функций (гнозиса, праксиса, речи). 3) Недостаточность регуляторных процессов, которые обеспечивают программирование, контроль психических процессов.  
  1 блок мозга
Низкий психический тонус, повышенная истощаемость, недостаточная автоматизация движений и действий. Более грубые динамичные нарушения: повышенная лабильность и истощаемость перекрывались инертностью с наличием персевераторных явлений.
  2 блок мозга
Мозаичный и преимущественно динамический характер нарушений высших корковых функций. При исследовании тонкой моторики и динамичного праксиса – трудность автоматизации движения. В графических пробах, например, при письме может возникнуть тремор и макро- и микрография. Причина – истощение. Фиксация внимания на технической стороне действия приводит к увеличению описок при письме, слитному написанию слов, недописыванию элементов букв, нарушению знакомых грамматических правил. Недостаточность речевой моторики, трудности выделения фонем, нарушения зрительно-моторной координации - все это вместе препятствовало автоматизации и упрочнению навыков чтения и письма. Трудности механического запоминания. Первичная дефицитарность некоторых корковых функций. Трудности восприятия усложненных вариантов предметов, изображений и букв (проба на зрительный гнозис). Проба на праксис: персеверации при переключения с одного действия на другое. Недостатки пространственного праксиса: плохая ориентировка вправо-влево, зеркальность написания букв и трудности различения сходных графем (похожие буквы не различает). Расстройства речевой моторики и фонематического слуха, слухо-речевой памяти, трудности построения разговорной фразы, сниженная речевая активность.  
  3 блок мозга
Регуляторные функции были нарушены в звене контроля. Нарушения регуляции в звене контроля и в звене программирования.
  Виды помощи (Марковская)
Организация внимания и контроля, актуализация мотива деятельности. Необходимо организовывать речевой контроль (например, вводить речевой отчет), организовывать отсроченный ответ, давать знания в игровой форме, включать эмоциональную стимуляцию. Коррекция интеллектуальных трудностей: расчленение программы на отдельные смысловые звенья, уменьшение объема и темпа задания, отработка речевой формулы программы, затем ее совмещение с предметным действием.  
     

 


Поделиться с друзьями:

История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...

Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...

Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...



© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.007 с.