Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
2017-12-12 | 489 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Социально-психологический тренинг как средство коррекции.
СПТ -это практика психологического воздействия, основанная на активных методах групповой работы. Используются своеобразные формы обучения знаниям, умениям и техникам в сфере общения, деятельности, собственного развития и коррекции. СПТ направлен на:1-овладение определенными социально-психологическими знаниями;2-развитие коммуникативных способностей и рефлексивных навыков персонала; 3-развитие способности анализировать ситуацию, поведение, состояние как членов группы, так и свои собственные;4-развитие умения адекватно воспринимать себя и окружающих.бщая цель СПТ — повышение компетентности в сфере общения — конкретизируется различными решаемыми в ее процессе задачами. В зависимости от приоритета задач СПТ может приобретать различные формы:1)ориентироваться на приобретение и развитие специальных навыков, например умения вести деловую беседу, решать межличностные конфликты и т. д.;2) углублять опыт анализа ситуаций общения, например развитие способности адекватно воспринимать себя и других.Основные задачи, решаемые в ходе социально-психологического тренинга, можно разделить на пять групп1:Приобретение психологических знаний, взглядов различных психологических школ на личность человека, процесс взаимодействия людей, приемы эффективно го общения.2.Приобретение внешне выражаемых умений и навыков общения: в парном взаимодействии, в составе группы, при вступлении в контакт, при активном слушании и т. д.3.Коррекция коммуникативных установок, таких как партнерство — взаимодействие с позиции силы, искренность — манипуляция, вовлеченность — избегание общения, настойчивость — соглашательство, т. е. выработка собственных стратегий общения.4.Адекватное восприятие себя и других в ситуациях общения.5.Развитие и коррекция личности, ее глубинных образований, решение личностных экзистенциальных проблем.СПТ проводится в группах по 8-12 человек под руководством психолога, прошедшего специальную подготовку.
|
Групповая дискуссия как метод групповой работы.
Групповая дискуссия в психологическом тренинге -- это совместное обсуждение какого-либо спорного вопроса (в группе тренинга просто вопроса, не обязательно спорного), позволяющее прояснить (возможно, изменить) мнения, позиции и установки участников группы в процессе непосредственного общения.
Классифицировать формы групповой дискуссии, используемые в тренинге, можно по разным основаниям.
1. По структурированности:
· структурированные дискуссии -- в них задается тема для обсуждения, а иногда и четко регламентируется порядок проведения дискуссии (формы, организованные по принципу "мозговой атаки").
· неструктурированные дискуссии -- в них ведущий пассивен, темы выбираются самими участниками, время дискуссии формально не ограничивается.
2. По характеру обсуждаемого материала Семилет Н. В. предлагает рассматривать дискуссии:
· тематические -- обсуждаются значимые для всех участников тренинговой группы вопросы и проблемы;
· биографические -- ориентированные на прошлый опыт, анализируются трудности личной или профессиональной жизни отдельного участника. Интеграции направлены на него, остальные высказывают своё мнение, выражают свои чувства, реагируют на его поведение, предлагают обратную связь.
· интеракционные -- материалом которых служат структура и содержание взаимоотношений между участниками группы. На этих дискуссиях реализуется принцип «здесь и теперь».
· дискуссии, ориентированные на задачу -- материалом служит содержание отдельных упражнений и игр тренинга, в ходе которых необходимо выполнить какую-либо задачу.
|
Социально-психологический тренинг как средство коррекции.
СПТ -это практика психологического воздействия, основанная на активных методах групповой работы. Используются своеобразные формы обучения знаниям, умениям и техникам в сфере общения, деятельности, собственного развития и коррекции. СПТ направлен на:1-овладение определенными социально-психологическими знаниями;2-развитие коммуникативных способностей и рефлексивных навыков персонала; 3-развитие способности анализировать ситуацию, поведение, состояние как членов группы, так и свои собственные;4-развитие умения адекватно воспринимать себя и окружающих.бщая цель СПТ — повышение компетентности в сфере общения — конкретизируется различными решаемыми в ее процессе задачами. В зависимости от приоритета задач СПТ может приобретать различные формы:1)ориентироваться на приобретение и развитие специальных навыков, например умения вести деловую беседу, решать межличностные конфликты и т. д.;2) углублять опыт анализа ситуаций общения, например развитие способности адекватно воспринимать себя и других.Основные задачи, решаемые в ходе социально-психологического тренинга, можно разделить на пять групп1:Приобретение психологических знаний, взглядов различных психологических школ на личность человека, процесс взаимодействия людей, приемы эффективно го общения.2.Приобретение внешне выражаемых умений и навыков общения: в парном взаимодействии, в составе группы, при вступлении в контакт, при активном слушании и т. д.3.Коррекция коммуникативных установок, таких как партнерство — взаимодействие с позиции силы, искренность — манипуляция, вовлеченность — избегание общения, настойчивость — соглашательство, т. е. выработка собственных стратегий общения.4.Адекватное восприятие себя и других в ситуациях общения.5.Развитие и коррекция личности, ее глубинных образований, решение личностных экзистенциальных проблем.СПТ проводится в группах по 8-12 человек под руководством психолога, прошедшего специальную подготовку.
|
|
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!