Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
2017-12-13 | 269 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Программы профилактической работы с родителями
Целями этих программ является обеспечение родителей знаниями и навыками, способствующими развитию эффективного, развивающего поведения в семье в процессе взаимодействия с детьми. В результате их проведения становится возможным формирование групп лидеров – родителей, в дальнейшем активно участвующих в профилактической антинаркотической деятельности. Задачами этих программ являются:
• Дать знания родителям о психологических особенностях ребёнка, подростка, эффектах психоактивных веществ, особенностях семейных взаимоотношений, семейных стрессах и поведении, направленном на их преодоление (формирование семейного проблем-преодолевающего поведения).
• Помочь осознать собственные личностные, семейные и социальные ресурсы, способствующие преодолению внутрисемейных проблем и проблем взаимоотношения с детьми в семье.
• Определить направления и стратегии развития личностных, семейных и социально-средовых ресурсов.
• Определить направления и стратегии развития личностных ресурсов у детей. (Как взаимодействовать с ребёнком, чтобы его личностные и семейные ресурсы развивались, а не подавлялись.Как сделать свою семью социально и психологически поддерживающей, а не подавляющей системой). • Обучить навыкам социально и психологически поддерживающего и развивающего поведения в семье и в процессе взаимоотношений с детьми.
• Выявить родителей, нуждающихся в индивидуальной консультативной помощи.
• Вывить родителей, готовых осуществлять консультативную поддержку другим семьям. Обучить их основам оказания социально-психологической и консультативной помощи другим родителям.
|
Признаки потребления наркотиков.
Потребителей наркотиков можно определить по ряду внешних и поведенческих признаков:
• бледность кожных покровов, но при большом стаже употребления наркотиков появляется желтушный или землистый оттенок кожи; высыпания на лице; гнойничковая сыпь;
• взъерошенные, сальные волосы;
• блеск в глазах, блуждающий взгляд; зрачок расширен или резко сужен, не реагирует на свет; глаза «впавшие»;
• сухость губ, которые могут быть припухшими, покрасневшими;
• зубы с признаками нездоровья, почерневшие; непроизвольный скрежет зубами;
• тремор, на конечностях следы от инъекций; отекшие, покрасневшие кисти рук.
• речь скандирующая или невнятная, «вязкая».
• нарушение координации, своеобразная походка, покачивание при ходьбе;
• эйфория, возбуждение или раздражительность, тревога, паника;
• агрессивное поведение, эмоциональные всплески, резкие колебания настроения;
• смятение, дезориентация в пространстве, галлюцинации;
• беспорядочная, хаотичная, неадекватная деятельность;
• ухудшение мышления, памяти, внимания, замедленная реакция;
• уход от ответов на прямые вопросы, склонность сочинять.
Программы профилактической работы с родителями
Целями этих программ является обеспечение родителей знаниями и навыками, способствующими развитию эффективного, развивающего поведения в семье в процессе взаимодействия с детьми. В результате их проведения становится возможным формирование групп лидеров – родителей, в дальнейшем активно участвующих в профилактической антинаркотической деятельности. Задачами этих программ являются:
• Дать знания родителям о психологических особенностях ребёнка, подростка, эффектах психоактивных веществ, особенностях семейных взаимоотношений, семейных стрессах и поведении, направленном на их преодоление (формирование семейного проблем-преодолевающего поведения).
• Помочь осознать собственные личностные, семейные и социальные ресурсы, способствующие преодолению внутрисемейных проблем и проблем взаимоотношения с детьми в семье.
|
• Определить направления и стратегии развития личностных, семейных и социально-средовых ресурсов.
• Определить направления и стратегии развития личностных ресурсов у детей. (Как взаимодействовать с ребёнком, чтобы его личностные и семейные ресурсы развивались, а не подавлялись.Как сделать свою семью социально и психологически поддерживающей, а не подавляющей системой). • Обучить навыкам социально и психологически поддерживающего и развивающего поведения в семье и в процессе взаимоотношений с детьми.
• Выявить родителей, нуждающихся в индивидуальной консультативной помощи.
• Вывить родителей, готовых осуществлять консультативную поддержку другим семьям. Обучить их основам оказания социально-психологической и консультативной помощи другим родителям.
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!