Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
2017-11-27 | 441 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Пакет документации практического психолога детского психолога дошкольного учреждения подразделяется на несколько типов: нормативную, специальную, организационно-методическую.
Нормативная документация-это тип документации, представляющий собой совокупность документов, определяющих стандарты и нормативы профессиональной деятельности психолога в системе образования.
В перечень нормативной документации входят:
Закон Российской Федерации об образовании.
Конвенция ООН о правах ребенка.
Положение о психологической службе в системе образования.
Положение о практическом психологе.
Квалификационная характеристика практического психолога образования (должностная инструкция и стандарт специалиста).
Положение об аттестации психолога образования с соответствующим приложением.
СПЕЦИАЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
Специальная документация- это особый вид документации практического психолога, обеспечивающий содержательную и процессуальную стороны его профессиональной деятельности.
В специальную документацию входят:
Психологическое заключение.
Коррекционная карта.
Протоколы диагностических обследований, коррекционных занятий, бесед, интервью и т.д.
Из вышеперечисленной документации три вида являются закрытыми: заключения. Коррекционные карты и протоколы.
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ.
Целью организационно-методической документации является организация. планирование и методическое обеспечение профессиональной деятельности практического психолога.
В организационно-методическую документацию входят:
График работы практического психолога в дошкольном учреждении.
|
Годовой план работы роботы практического психолога (стратегия профессиональной деятельности)
Дифференцированный план работы практического психолога на месяц (программа профессиональной деятельности)
Журнал и бланки психологических запросов, отчет практического психолога о проделанной работе (по итогам за год).
ПРОЕКТ
ПОЛОЖЕНИЕ
О психологической службе
в системе Министерства образования и науки Самарской области
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 1996 года (Глава 1., статья 2, пункты 1,2,3), приказом Министерства общего и профессионального образования № 2210 от 24.08.98 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи», приказом Министерства образования РФ № 636 от 22.10.99 «Об утверждении Положения о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации», Федерального закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» № 120-ФЗ от 24 июня (с изменениями от 13 января 2001г.), приказом «О концепции профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде» от 28.02.2000 № 619 и служит правовой, организационно-управленческой и методической основой ее формирования и организации, определяет структуру и порядок управления психологической службой (в дальнейшем - Служба).
1.2.Под Службой понимается организационная система, интегрирующая основные структурные элементы, которые обеспечивают оказание эффективной и разнообразной психологической помощи детям, посещающим учреждения образования. В системе Министерства образования и науки Самарской области в организационную структуру Службы входят:
•педагоги-психологи образовательных учреждений различных форм собственности, типов и видов;
•«образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогическсй и медико-социальной помощи (ППМС-центры);
|
•психолого-педагогические и медико-педагогические комиссии (ПМПК) в системе образования;
•структурные подразделения государственно-муниципальных образовательных учреждений дополнительного профессионального образования (Ресурсные центры - РЦ);
•подразделения высших учебных заведений, занимающихся подготовкой, повышением квалификации и переподготовкой специалистов для психологической службы в системе Министерства образования и науки Самарской области;
•областной Центр профориентации и психологической помощи населению;
•Тольяттинский городской центр профориентации;
•научные учреждения, занимающихся исследованием научных и прикладных проблем психологической службы образования, разработкой и внедрением научно-методических материалов для специалистов всех звеньев Службы;
•Региональный социопсихологический центр;
•другие учреждения, оказывающие психологическую помощь участникам образовательного процесса (государственные и государственно-муниципальные образовательные учреждения всех типов и видов в составе территориальных управлений).
1.3. Служба руководствуется в своей деятельности законодательством
Российской Федерации и Самарской области, Указами Президента Российской Федерации, Конвенцией о правах ребенка №44/25 от 20.11.89г., нормативными актами федеральных государственных органов власти и Министерства, приказами и иными нормативными документами соответствующих областных государственных и муниципальных органов Управления и настоящим Положением.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СЛУЖБЫ
2.1. Цель Службы: создание психолого-педагогических условий в образовательном пространстве Самарской области, обеспечивающих психологическое благополучие детей, сохранение их психического и психологического здоровья, полноценное психическое и личностное развитие в период пребывания ребенка в учреждениях образования.
2.2. Задачи Службы:
ü научное обоснование и операциональная разработка психодиагностических, психоразвивающих, психокоррекционных способов, средств и методов профессионального применения психологических знаний в конкретных условиях современного образования;
ü совершенствование структуры психологической службы образования, обеспечивающей эффективное взаимодействие всех звеньев службы по содержательным, организационным вопросам и контроль за профессиональной деятельностью, повышением профессиональной квалификации практических психологов;
|
ü психологическое обеспечение проектирования образовательной среды, направленной на раскрытие потенциальных возможностей каждого ребенка;
ü унификация средств психологической практики педагогов-психологов учреждений образования всех типов и видов Самарской области;
ü формирование психологической культуры субъектов образовательного пространства;
ü внедрение в практику новейших психологических данных при построении стратегии развития образования и науки в Самарском регионе, составлении учебных программ и планов, выборе учебников, разработке дидактических и методических материалов, построении образовательных программ.
|
|
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!