Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
2017-11-27 | 250 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Цель: Выполнение диагностических заданий с детьми младшего школьного возраста, подростками и старшими школьниками с последующим составлением коррекционных программ для 1-2 учеников.
Задачи:
1) обучать практикантов глубокому и всестороннему изучению личности учащихся и классного коллектива с помощью разнообразных психодиагностических методов;
2) формировать у практикантов умение анализировать полученные в ходе психодиагностического обследования материалы и оформлять их в виде психолого-педагогических характеристик.
Содержание темы 1.2
Младший школьный возраст:
Задание 1. Изучение личностного поведения и активности учащегося проективным методам масок. [16]
Задание 2. Изучение положения учащегося в группе сверстников при помощи социометрических методик «Помоги другу», «Путешествие», «Подарок другу» и др. [14, 15]
Задание 3. Изучение самооценки и уровня притязаний младшего школьника. Методика А.И. Липкиной «Три оценки» и др. [14]
Задание 4. Наблюдения за жизненными проявлениями свойств темперамента. [14]
Задание 5. Оценка уровня тревожности с помощью теста школьной тревожности Филипса. [14]
Подростковый и старший школьный возраст:
Задание 6. Изучение личностного поведения и активности методом наблюдения, самооценки, экспертной оценки. [16]
Задание 7. Изучение статусного положения испытуемого в группе сверстников. Референтометрия. Социометрические методики, соответствующие возрасту. [17]
Задание 8. Определение типа темперамента человека. Опросник для изучения темперамента (Я. Стреляу). [17]
Задание 9. Изучение типов акцентуации характера у подростков. Тест-опросник Шмишека и др. [14]
Задание 10. Диагностика состояний агрессии у подростков. Вопросник Баса-Дарки и др. [14]
|
Задание 11. Анализ конфликтных ситуаций. [1]
Тема 1.3.Изучение уровня психолого-педагогических умений учителя
Цель: Изучение психолого-педагогических умений учителя, классного руководителя, куратора.
Задачи:
1) Ознакомить с особенностями работы учителя, классного руководителя и куратора.
2) Закрепить умение наблюдать и анализировать уроки и внеклассные мероприятия.
Содержание темы 1.3
Задание 1. Диагностика уровня психолого-педагогических умений учителя как профессиографический анализ его труда. [15]
Задание 2. Изучение особенностей педагогического общения. Оценочное шкалирование. Рейтинг. [3]
Задание 3. Основные показатели деятельности педагога (глазами учащихся). [6]
Задание 4. Изучение психологических особенностей оценочных воздействий педагога. [13, 15]
Раздел 2 Психологическое просвещение
Цель:Овладение практикантами навыками консультирования педагогов, учащихся и родителей или лиц, их заменяющих в виде ответов на проблемные вопросы, разрешение конфликтных ситуаций, диагностической оценки различных вопросов с определением дальнейших путей их коррекции.
Задачи:
1) Способствовать развитию у практикантов умений разрабатывать рекомендации педагогам, учащимся и их родителям по изученным вопросам.
2) Сформировать у практикантов умения выступать на педсовете, методическом объединении, классном часе или родительском собрании.
Тема 2.1 Рекомендации педагогам, учащимся и их родителям
Содержание темы 2.1
Задание. В соответствии с проведённым исследованием по первому разделу программы обработать результаты, проанализировать полученные данные, сделать выводы и дать рекомендации педагогам, учащимся и их родителям.
Тема 2.2 Выступление на педсовете
Содержание темы 2.2
Задание. На основании проведённого консультирования и просвещения педагогов, учащихся и их родителей подготовить план-конспект выступления на педсовете (методическом объединении, классном часе или родительском собрании).
|
Раздел 3 Работа в соответствии с годовым планом практического психолога данного учебного заведения
Цель:накопление практических навыков общения с педагогами, учащимися и их родителями, проведение исследований, обработка полученных данных, использование их для проведения развивающих и коррекционных занятий, составление и предложение рекомендаций.
Задачи:
1) Развивать у практикантов аналитические навыки и умения по изучению годового плана работы практического психолога учебного заведения.
2) Способствовать развитию у практикантов прогностических и проектировочных умений по составлению плана работы практического психолога на месяц в соответствии с годовым планом работы практического психолога учебного заведения.
3) Научить практикантов разрабатывать систему развивающих и коррекционных занятий по плану работы практического психолога учебного заведения на месяц.
|
|
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!